Em uma investigação realizada em uma escola brasileira, mudas da mesma espécie foram mantidas por 30 dias com…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma investigação realizada em uma escola brasileira, mudas da mesma espécie foram mantidas por 30 dias com igual quantidade de água, no mesmo tipo de solo e sob a mesma temperatura. Um grupo recebeu luz direta, e outro recebeu luz indireta. Ao final, as mudas sob luz direta apresentaram massa seca 30% maior e maior absorção líquida de gás carbônico, indicador da atividade fotossintética. Com base nos resultados do experimento, qual conclusão explica adequadamente a relação entre as plantas e o fator ambiental analisado?
- A) A intensidade da luz não interfere na fotossíntese nem no crescimento das plantas.
- B) As plantas apresentam o mesmo crescimento nas duas condições de luz.
- C) A luz direta favorece a fotossíntese e o crescimento das plantas.
- D) A luz direta reduz a fotossíntese e o crescimento das plantas.
- E) A luz indireta favorece mais a fotossíntese e o crescimento das plantas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia os dados do experimento. As mudas foram mantidas em condições iguais de água, tipo de solo e temperatura, mudando apenas a intensidade de luz (direta ou indireta). Esse é o controle experimental que permite atribuir as diferenças à luz.
- Analise os resultados. As mudas sob luz direta tiveram massa seca 30% maior, o que indica maior acúmulo de matéria orgânica, ou seja, maior crescimento. Além disso, apresentaram maior absorção líquida de gás carbônico, que é um indicador de maior atividade fotossintética, pois a fotossíntese consome CO2 para produzir glicose.
- Relacione os resultados à fotossíntese. Como a fotossíntese usa a energia luminosa para produzir compostos orgânicos, mais luz (direta) gera maior fotossíntese e, consequentemente, mais crescimento. A conclusão correta é a alternativa C: a luz direta favorece a fotossíntese e o crescimento das plantas.
- Verifique as demais alternativas. A) está errada, pois os dados mostram que a luz interfere na fotossíntese e no crescimento. B) está errada, pois a massa seca foi diferente nas duas condições. D) está errada, pois a luz direta aumentou, e não reduziu, a fotossíntese e o crescimento. E) está errada, pois a luz indireta produziu menos crescimento e menor absorção de CO2 do que a luz direta.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto, e a análise dos dados confirma essa resposta.
💡 Dica: Analise a relação entre luz e crescimento das plantas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a luz não influencia a fotossíntese, talvez por imaginar que a planta produz alimento independentemente da iluminação. Ele ignora que a energia luminosa é necessária para a fotossíntese.
Por que engana: Confundir a importância da luz com outros fatores, como solo ou água, desconsiderando seu papel crucial no crescimento das plantas.
O aluno pode ter lido apenas que as mudas receberam a mesma água, solo e temperatura, e concluído que o crescimento seria igual. Não percebeu que a diferença de 30% na massa seca indica crescimento distinto.
As condições de água, solo e temperatura foram mantidas iguais nos dois grupos, enquanto a iluminação variou. Como as plantas sob luz direta apresentaram maior absorção de gás carbônico e maior massa seca, os dados indicam que a maior disponibilidade de luz favoreceu a fotossíntese e, consequentemente, o crescimento vegetal.
O aluno pode ter invertido a relação entre os grupos, associando a luz direta a algum efeito negativo, como estresse por excesso de sol. Não considerou que os dados mostram maior massa seca e maior absorção de CO2 no grupo com luz direta.
O aluno pode ter confundido o grupo de luz indireta com o de maior desempenho, ou ter a intuição de que sombra favorece plantas. Não observou que o grupo com luz indireta teve menor massa seca e menor absorção de CO2.
Raio-X da questão
organismo e ambiente
diagnostico
relação entre organismo e ambiente · fotossíntese
Revisar a relação entre fatores ambientais e crescimento das plantas.
Confundir a importância da luz com outros fatores, como solo ou água, desconsiderando seu papel crucial no crescimento das plantas.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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