Na Grécia Antiga, Aristóteles afirmou que “ninguém escolheria viver sem amigos, ainda que possuísse todos os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na Grécia Antiga, Aristóteles afirmou que “ninguém escolheria viver sem amigos, ainda que possuísse todos os outros bens”. Para o filósofo, a vida humana se realizava na pólis, espaço de convivência, participação e construção de vínculos entre os cidadãos. Fonte: adaptado de ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco, Livro VIII. Considerando o contexto da pólis grega e as ideias apresentadas no texto, o que a afirmação de Aristóteles revela sobre o papel das relações sociais na formação do indivíduo?
- A) As relações sociais representam apenas uma forma de obter diversão e companhia.
- B) A formação do indivíduo depende exclusivamente de suas capacidades naturais.
- C) As relações sociais são essenciais para a formação do indivíduo e para sua participação na vida coletiva.
- D) A formação do indivíduo ocorre melhor quando ele se mantém afastado da vida coletiva.
- E) A participação na pólis era secundária para a realização da vida humana.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Aristóteles afirma que ninguém escolheria viver sem amigos, mesmo tendo todos os outros bens, e que a vida humana se realiza na pólis, espaço de convivência, participação e construção de vínculos.
- Identifique a ideia central. Para Aristóteles, o ser humano é naturalmente social e político (zoon politikon). A amizade e os vínculos entre cidadãos não são um luxo ou um complemento; são parte constitutiva da vida boa e da formação do indivíduo, que se realiza na convivência e na participação na vida coletiva.
- Analise cada alternativa. A alternativa C expressa exatamente essa ideia: as relações sociais são essenciais para a formação do indivíduo e para sua participação na vida coletiva, o que está de acordo com o texto e com a concepção aristotélica.
- Por que as demais estão erradas. A: reduz as relações sociais a mera diversão, o que contraria a ideia de que a amizade integra a vida humana plena. B: nega a dimensão social, ao atribuir a formação apenas a capacidades naturais, quando o texto valoriza a convivência. D: defende o afastamento da vida coletiva, o oposto do que o texto afirma sobre a realização na pólis. E: diz que a participação na pólis era secundária, contradizendo o trecho que afirma que a vida humana se realiza nela.
- Conclusão. O gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.
💡 Dica: Analise a relação entre amizade e socialização.
Alternativa por alternativa
O aluno interpreta a amizade como simples passatempo ou companhia agradável, sem perceber que, para Aristóteles, ela é parte constitutiva da vida virtuosa.
O aluno acredita que o desenvolvimento humano depende só de talentos inatos, desconsiderando a importância da convivência e da educação na pólis defendida pelo texto.
O texto relaciona a realização da vida humana à amizade e à convivência na pólis. Assim, as relações sociais não aparecem como simples diversão ou escolha secundária, mas como elementos essenciais para a formação do indivíduo e para sua atuação na comunidade política grega.
O aluno associa a formação individual à autonomia isolada, imaginando que afastar-se da coletividade favoreça o desenvolvimento, o que contraria a ideia de realização na pólis.
Por que engana: Confundir a função da amizade como algo meramente recreativo, sem reconhecer seu papel na socialização e no autoconhecimento.
O aluno lê a pólis apenas como instituição política secundária e não percebe que o texto afirma que a vida humana se realiza nesse espaço de convivência.
Raio-X da questão
relações sociais e formação
diagnostico
importância das relações sociais · formação do indivíduo
Revisar a importância das relações sociais na formação do indivíduo.
Confundir a função da amizade como algo meramente recreativo, sem reconhecer seu papel na socialização e no autoconhecimento.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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