Um grupo de amigos decide lançar um canal no YouTube para discutir questões sociais. Como a socialização…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de amigos decide lançar um canal no YouTube para discutir questões sociais. Como a socialização digital pode impactar a formação de opiniões nesse grupo?
- A) Reduz o aprendizado
- B) Favoriza a diversidade
- C) Promove isolamento
- D) Dificulta a comunicação
- E) Limita experiências
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como a socialização digital pode influenciar a formação de opiniões em um grupo que discute temas sociais. Trata-se de uma questão interpretativa, que exige pensar no efeito geral da comunicação em rede sobre o debate de ideias.
- Ao criar um canal para discutir questões sociais, o grupo passa a receber contribuições de pessoas de diferentes origens, idades, regiões e pontos de vista. Esse contato com perspectivas variadas amplia o repertório de argumentos e torna mais provável que as opiniões sejam revisadas, confrontadas e enriquecidas.
- Por isso, a alternativa B, favorece a diversidade, é a que melhor responde à pergunta. A socialização digital tende a ampliar o alcance das ideias e a pluralidade de vozes que participam do debate.
- A alternativa A está errada porque a interação digital pode, sim, estimular o aprendizado, e o enunciado não sugere qualquer redução do conhecimento.
- A alternativa C está errada porque a internet conecta pessoas, e o canal foi criado justamente para uma atividade coletiva, o que contraria a ideia de isolamento.
- A alternativa D está errada porque a comunicação digital facilita o contato e a troca de mensagens, e não dificulta o diálogo do grupo.
- A alternativa E está errada porque o ambiente digital tende a aumentar o acesso a experiências e informações, e não a limitá-las.
- Observação: a questão é aberta e o enunciado não traz critérios detalhados, então a resposta depende da interpretação mais usual de que a diversidade de participantes e de pontos de vista é o efeito central da socialização digital sobre a formação de opiniões. O gabarito oficial, B, coincide com essa análise.
💡 Dica: Considere exemplos de socialização digital e suas influências.
Alternativa por alternativa
O aluno pode imaginar que discutir temas online dispersa a atenção ou torna o conteúdo superficial, reduzindo o aprendizado. Confunde o efeito das redes sociais com a qualidade do debate, que pode justamente ampliar o conhecimento.
Permite acesso a diversas opiniões e formas de pensar.
O aluno associa o uso intenso de telas e a internet ao afastamento das pessoas, concluindo que a socialização digital isola. Esquece que o canal foi criado para uma atividade coletiva e de interação entre amigos.
Por que engana: Confundir os efeitos positivos da socialização digital, acreditando que ela promove isolamento em vez de diversidade.
O aluno pode pensar que a comunicação digital gera mal-entendidos, ruídos ou falta de contato presencial, e por isso dificulta a troca. Não percebe que as ferramentas digitais facilitam a interação entre pessoas distantes.
O aluno pode supor que o ambiente digital restringe o contato com experiências reais, por achar que a vida online substitui vivências concretas. Não percebe que o acesso digital amplia, e não limita, o contato com diferentes realidades.
Raio-X da questão
socialização digital
diagnostico
impacto da tecnologia na sociedade · formação de opiniões
Revisar como a socialização digital influencia opiniões.
Confundir os efeitos positivos da socialização digital, acreditando que ela promove isolamento em vez de diversidade.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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