Durante uma atividade em grupo, os alunos devem comparar um mito de criação indígena com a teoria do Big Bang…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, os alunos devem comparar um mito de criação indígena com a teoria do Big Bang. Como essa comparação pode enriquecer a análise filosófica?
- A) Ambos têm a mesma explicação sobre a origem.
- B) Mitos refletem a visão cultural de uma civilização.
- C) A teoria do Big Bang é um mito moderno.
- D) Comparar não faz sentido, são assuntos distintos.
- E) Mitos são irrelevantes para a filosofia moderna.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta não pede qual explicação está cientificamente correta, e sim como a comparação entre um mito indígena de criação e a teoria do Big Bang pode enriquecer a análise filosófica. Ou seja, o foco está na reflexão sobre formas de explicar a origem do mundo. Passo 2: Analise o conceito central. Mitos são narrativas simbólicas que expressam a visão de mundo, os valores e as crenças de um povo sobre a origem das coisas. Ao compará-los com uma teoria científica, percebe-se que ambos respondem à mesma pergunta humana (de onde viemos?) por caminhos diferentes, o que permite discutir o papel da cultura, da linguagem e da racionalidade na construção do conhecimento. Passo 3: Verifique a alternativa B: 'Mitos refletem a visão cultural de uma civilização'. Ela descreve exatamente o ganho filosófico da comparação, pois mostra que as explicações sobre a origem são condicionadas pelo contexto cultural e permitem questionar critérios de verdade e de explicação. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada porque mito e Big Bang têm explicações de natureza muito diferentes, uma simbólica e outra baseada em evidências e modelos físicos. A alternativa C está errada porque chamar o Big Bang de mito confunde uma teoria científica, sujeita a testes e revisões, com uma narrativa simbólica. A alternativa D está errada porque a comparação faz sentido justamente por tratar de assuntos distintos que dialogam sobre a mesma questão de origem. A alternativa E está errada porque mitos são objeto central de estudo da filosofia e da antropologia, não algo irrelevante. Passo 5: Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial, pois a comparação enriquece a análise ao revelar que diferentes sociedades constroem explicações da origem a partir de sua própria cultura.
💡 Dica: Analise as semelhanças e diferenças entre os dois conceitos.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que qualquer explicação sobre a origem do universo equivale a outra, ignorando a diferença entre narrativa simbólica e teoria científica baseada em evidências.
Mitos são moldados pela cultura e contexto histórico.
O aluno confunde o sentido de mito como narrativa simbólica com o sentido popular de algo falso ou não comprovado, e aplica essa ideia à teoria científica.
Por que engana: Confundir a função dos mitos como meras histórias, sem reconhecer seu valor cultural e filosófico.
O aluno acredita que, por serem assuntos de áreas diferentes, não há ponto de contato, e não percebe que a comparação de diferentes formas de explicar a origem é justamente o objeto da reflexão filosófica.
O aluno associa a filosofia moderna apenas à ciência e ao racionalismo, supondo que mitos perderam relevância e não são tema de estudo filosófico.
Raio-X da questão
mito de criação e Big Bang
fixacao
mito de criação · teoria do Big Bang
Revisar as teorias de criação e suas implicações filosóficas.
Confundir a função dos mitos como meras histórias, sem reconhecer seu valor cultural e filosófico.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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