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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT202Média⏱ medio

Durante a aula de Biologia, o professor apresentou um gráfico da variação da temperatura média em uma região…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a aula de Biologia, o professor apresentou um gráfico da variação da temperatura média em uma região ao longo do ano. Como isso influencia a biodiversidade local?

  1. A) Aumenta a biodiversidade
  2. B) Reduz a biodiversidade
  3. C) Não influencia a biodiversidade
  4. D) Aumenta a temperatura média
  5. E) Não tem relação com a biodiversidade

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o foco da questão. O gráfico mostra como a temperatura média de uma região varia ao longo do ano, e a pergunta quer saber o efeito dessa variação sobre a biodiversidade local. Passo 2: Lembre o conceito ecológico. Biodiversidade é a variedade de espécies de um lugar, e cada espécie tem limites de tolerância a fatores abióticos, como a temperatura. Passo 3: Analise o efeito das variações. Quando a temperatura oscila muito ao longo do ano, com períodos extremamente quentes ou frios, poucas espécies conseguem sobreviver, se reproduzir e se manter, pois os organismos precisam estar adaptados a essas condições. Assim, ambientes com grandes oscilações térmicas tendem a abrigar menos espécies. Passo 4: Conclua. Como a variação térmica é tratada como fator que influencia a biodiversidade, a relação é de redução, o que corresponde à alternativa B. Passo 5: Por que as outras estão erradas. A) Aumentar a biodiversidade contraria o princípio de que condições ambientais instáveis selecionam menos espécies. C) Dizer que não há influência ignora que a temperatura é um fator abiótico determinante para a sobrevivência dos seres vivos. D) Aumentar a temperatura média descreve uma característica do clima, e não o efeito sobre a biodiversidade, por isso não responde à pergunta. E) Afirmar que não há relação desconsidera que a temperatura afeta diretamente a distribuição e a sobrevivência das espécies.

💡 Dica: Analise a relação entre temperatura e biodiversidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que a variação de temperatura cria mais nichos e condições diferentes, o que estimularia a presença de mais espécies.

Por que engana: Confundir a relação entre temperatura e biodiversidade, acreditando que um aumento de temperatura sempre resulta em maior biodiversidade.

B Correta

Condições extremas podem afetar a vida das espécies.

C Erradaerro: Conceitual

Acha que a temperatura é apenas um dado climático e que não afeta a presença ou a sobrevivência dos seres vivos.

D Erradaerro: Interpretação

Lê o gráfico como se a pergunta pedisse o comportamento da temperatura, e não o seu efeito sobre a biodiversidade.

E Erradaerro: Senso comum

Imagina que Biologia e fatores climáticos são assuntos separados, sem relação direta com a vida das espécies no dia a dia.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

biodiversidade e temperatura

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

biodiversidade · variação de temperatura

📚 Reveja

Revisar como a temperatura afeta os ecossistemas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre temperatura e biodiversidade, acreditando que um aumento de temperatura sempre resulta em maior biodiversidade.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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