Durante a década de 1950, o Brasil passou por um processo de desenvolvimento econômico e social. Quais foram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a década de 1950, o Brasil passou por um processo de desenvolvimento econômico e social. Quais foram as consequências da política desenvolvimentista de Juscelino Kubitschek para a classe trabalhadora?
- A) Estagnação da classe trabalhadora.
- B) Aumento da mobilização sindical.
- C) Redução do salário mínimo.
- D) Desemprego em massa.
- E) Desestímulo ao acesso à educação.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede as consequências da política desenvolvimentista de Juscelino Kubitschek (Plano de Metas, 1956 a 1961) para a classe trabalhadora. Passo 2: O plano priorizou a industrialização, com entrada de capital estrangeiro e expansão de setores como o automobilístico, o de bens de consumo duráveis e o de construção civil. Isso ampliou o número de operários concentrados nas cidades, sobretudo em São Paulo. Passo 3: Com mais trabalhadores reunidos nas fábricas e com a inflação corroendo os salários, cresceram a insatisfação e a organização sindical, com greves e mobilizações, como as greves de 1957 em São Paulo. Passo 4: Portanto, a alternativa B, aumento da mobilização sindical, é a correta, e o gabarito oficial está certo. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) a estagnação contraria o crescimento industrial e do emprego urbano da época. C) o salário mínimo não foi reduzido; o problema era a perda de poder de compra causada pela inflação. D) o período gerou empregos nas indústrias e nas cidades, não desemprego em massa. E) a política educacional não desestimulou o acesso à educação; a expansão foi insuficiente, mas não houve um movimento de desestímulo.
💡 Dica: Analise as consequências sociais e econômicas da política de JK.
Alternativa por alternativa
O aluno imagina que, como o Brasil vivia um período de crescimento, a situação dos trabalhadores ficou parada, sem avanços nem mudanças, confundindo a estabilidade da vida operária com a estagnação econômica.
Por que engana: Confundir as consequências positivas da política de JK, como a mobilização sindical, com efeitos negativos como estagnação ou desemprego.
A mobilização sindical cresceu com a melhor condição de vida.
O aluno associa a inflação e a crise salarial a uma redução formal do salário mínimo, sem perceber que o problema foi a perda do poder de compra e não uma diminuição do valor nominal do piso.
O aluno supõe que a industrialização acelerada, por ser associada a mudanças e a crises, teria provocado desemprego generalizado, quando na verdade ela criou vagas nas fábricas e nas obras.
O aluno confunde as limitações da política educacional, que expandiu o ensino de forma insuficiente, com um desestímulo deliberado ao acesso à educação, lendo a ideia de insuficiência como oposição ao desenvolvimento.
Raio-X da questão
política desenvolvimentista de JK
diagnostico
política econômica do Brasil · movimento sindical no Brasil
Revisar as consequências da política econômica de Juscelino Kubitschek.
Confundir as consequências positivas da política de JK, como a mobilização sindical, com efeitos negativos como estagnação ou desemprego.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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