Na festa de Ana, há bolo, presentes, brincadeiras e uma canção. Qual ação é cantar a música do parabéns?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na festa de Ana, há bolo, presentes, brincadeiras e uma canção. Qual ação é cantar a música do parabéns?
- A) Cantar parabéns
- B) Brincar juntos
- C) Comer bolo
- D) Dar presentes
- E) Bater palmas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a ação que corresponde a cantar a música do parabéns. Passo 2: Essa ação é a própria ideia de cantar, então a alternativa A (Cantar parabéns) descreve diretamente a ação pedida. Passo 3: A alternativa B (Brincar juntos) está errada porque brincar é outra atividade da festa, citada no enunciado como algo separado da canção. Passo 4: A alternativa C (Comer bolo) está errada porque comer bolo é uma ação ligada ao lanche, não ao canto. Passo 5: A alternativa D (Dar presentes) está errada porque entregar presentes é um momento distinto da festa, sem relação com a música. Passo 6: A alternativa E (Bater palmas) está errada porque bater palmas pode acompanhar a canção, mas não é a ação de cantá-la. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos elementos que tornam a festa especial.
Alternativa por alternativa
Cantar parabéns é a ação que forma o momento tradicional do parabéns na festa.
O aluno associou a festa à ideia geral de diversão e escolheu a atividade lúdica citada no enunciado, sem perceber que a pergunta se refere especificamente ao ato de cantar.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância de cantar a música do parabéns com outras atividades que também são comuns em festas, mas não são rituais centrais.
O aluno pensou na cena mais marcante da festa de aniversário, o bolo, e relacionou a música do parabéns ao momento em que o bolo é servido.
O aluno ligou a música do parabéns ao momento de entregar presentes, que costuma acontecer na mesma festa, sem ler com atenção o que a pergunta pede.
O aluno confundiu acompanhar a música com a própria ação de cantá-la, já que bater palmas costuma acompanhar o canto do parabéns.
Raio-X da questão
ritos de celebração
fixacao
ritos de celebração · importancia das festas
Revisar os diferentes tipos de ritos em celebrações.
O aluno pode confundir a importância de cantar a música do parabéns com outras atividades que também são comuns em festas, mas não são rituais centrais.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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