João desenvolveu um algoritmo para resolver um problema matemático. Porém, ele percebeu que o resultado estava…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever com precisão a solução de um problema, construindo o programa que implementa a solução descrita.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
João desenvolveu um algoritmo para resolver um problema matemático. Porém, ele percebeu que o resultado estava incorreto. O que João deveria avaliar em seu algoritmo para identificar o erro?
- A) O tempo que ele levou para criar o algoritmo.
- B) A clareza dos passos do algoritmo.
- C) A quantidade de variáveis utilizadas.
- D) O design visual do algoritmo.
- E) A dificuldade do que foi pedido.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Um algoritmo é uma sequência finita de passos bem definidos que, seguidos na ordem, levam a um resultado. Se o resultado está errado, o problema está em algum desses passos, então a avaliação deve focar na lógica e na clareza dessa sequência.
- Para identificar o erro, João deve revisar cada passo, verificar se a ordem está correta, se nenhuma instrução está ambígua e se as operações realizadas são as que o problema exige. Ao testar o algoritmo com um caso simples cujo resultado já é conhecido, ele consegue localizar o passo que falha.
- A alternativa B, a clareza dos passos do algoritmo, é a correta, pois trata diretamente da correção da sequência de instruções que produz o resultado.
- A alternativa A está errada, pois o tempo gasto na criação do algoritmo não influencia o resultado produzido por ele.
- A alternativa C está errada, pois a quantidade de variáveis não determina, por si só, se o resultado está certo; o que importa é como elas são usadas.
- A alternativa D está errada, pois o design visual, ou a aparência do algoritmo, não altera a lógica nem o resultado da execução.
- A alternativa E está errada, pois a dificuldade do problema não é a causa do erro no algoritmo; um problema difícil pode ser resolvido corretamente, e o erro deve ser buscado nos passos.
💡 Dica: Analise a lógica do algoritmo e os dados de entrada.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que o resultado incorreto está ligado ao esforço ou ao tempo de criação, como se algoritmos demorados fossem mais propensos a erro, e não à lógica das instruções.
Por que engana: O aluno pode confundir a clareza dos passos do algoritmo com o tempo de desenvolvimento, focando em aspectos irrelevantes para a correção do erro.
Passos pouco claros podem levar a erros nos resultados.
O aluno acredita que muitas variáveis geram automaticamente um resultado errado, ignorando que o erro depende de como as variáveis são atribuídas e usadas nos passos.
O aluno confunde a aparência do algoritmo, como organização visual ou formatação, com sua correção, achando que algo bonito funciona melhor.
O aluno atribui o resultado errado à dificuldade do problema, pensando que problemas difíceis não podem ser resolvidos corretamente, em vez de procurar o erro nos passos do algoritmo.
Raio-X da questão
análise de algoritmos
diagnostico
análise de algoritmos · lógica de programação
Revisar os conceitos de lógica de programação e depuração de algoritmos.
O aluno pode confundir a clareza dos passos do algoritmo com o tempo de desenvolvimento, focando em aspectos irrelevantes para a correção do erro.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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