Na aula, Ana usa uma roldana móvel para levantar uma caixa pesada. Ela percebe que precisa fazer menos força…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Ana usa uma roldana móvel para levantar uma caixa pesada. Ela percebe que precisa fazer menos força. Por que isso acontece?
- A) A roldana móvel divide o peso da caixa.
- B) A roldana puxa a caixa sozinha.
- C) A roldana muda somente a direção.
- D) A roldana aumenta o peso da caixa.
- E) A roldana faz o peso desaparecer.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A roldana móvel é uma polia que se move junto com a carga. Ela fica apoiada em um fio ou corda que passa por ela, e os dois trechos do fio sustentam o peso da caixa ao mesmo tempo. Passo 2: Como o peso é compartilhado entre os dois trechos da corda, cada trecho precisa suportar apenas metade do peso da caixa. Por isso Ana precisa fazer menos força, cerca de metade, desconsiderando o atrito. Passo 3: A alternativa A está correta porque descreve exatamente essa divisão do peso da caixa entre os trechos da corda. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a roldana não puxa a caixa sozinha; quem fornece a força é a pessoa que puxa a corda. Passo 5: A alternativa C está errada, porque a mudança apenas de direção é característica da roldana fixa, e não da roldana móvel, que reduz a força necessária. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a roldana não altera o peso real da caixa, que continua o mesmo. Passo 7: A alternativa E está errada, porque o peso da caixa não desaparece; ele apenas é distribuído entre as partes da corda. Passo 8: Conclusão: a roldana móvel reduz a força necessária ao dividir o peso da carga entre os trechos da corda, o que confirma o gabarito A.
💡 Dica: Pense sobre como a roldana reduz o esforço necessário.
Alternativa por alternativa
A roldana móvel ajuda a sustentar parte do peso da caixa. Assim, a pessoa precisa fazer menos força para levantá-la.
O aluno imagina que a roldana tem vida própria e levanta a caixa sozinha, sem perceber que a força vem de quem puxa a corda.
O aluno confunde a roldana móvel com a roldana fixa, que apenas muda a direção da força, e conclui que a móvel também só muda a direção.
O aluno acredita que a roldana acrescenta peso à caixa, talvez por associar o equipamento a um acréscimo de carga, e não percebe que a menor força exigida não depende de alteração no peso.
O aluno entende que a roldana faz o peso sumir, interpretando literalmente que a força necessária é zero, quando na verdade o peso apenas se distribui entre os trechos da corda.
Raio-X da questão
uso de roldanas
diagnostico
princípios de mecânica · força e peso
Revisar como as máquinas simples facilitam o trabalho.
Confundir a função da roldana, acreditando que ela faz o peso desaparecer ou que aumenta o peso da carga.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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