Um professor deseja avaliar o conhecimento dos alunos sobre redes. Quais aspectos ele deve considerar para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Entender como é a estrutura e funcionamento da internet.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um professor deseja avaliar o conhecimento dos alunos sobre redes. Quais aspectos ele deve considerar para entender a estrutura de uma rede?
- A) A quantidade de dados transmitidos.
- B) Os tipos de dispositivos conectados.
- C) O tempo de inatividade da rede.
- D) As senhas utilizadas na rede.
- E) O número de usuários conectados.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede os aspectos que permitem entender a estrutura de uma rede. Estrutura significa como a rede é formada: quais elementos (computadores, roteadores, switches, servidores, impressoras, etc.) a compõem e como eles se conectam. Passo 2: Analisando as alternativas, a estrutura depende de quais tipos de dispositivos estão conectados e de como eles se organizam. Por isso a alternativa B é a correta, e concordo com o gabarito oficial. Passo 3: A alternativa A está errada porque a quantidade de dados transmitidos mede o tráfego, um aspecto de uso e desempenho, e não a estrutura. Passo 4: A alternativa C está errada porque o tempo de inatividade indica confiabilidade ou disponibilidade da rede, não como ela é organizada. Passo 5: A alternativa D está errada porque as senhas são um tema de segurança de acesso e não descrevem os componentes nem a organização da rede. Passo 6: A alternativa E está errada porque o número de usuários informa o tamanho ou a demanda da rede, mas não a sua estrutura; duas redes com o mesmo número de usuários podem ter estruturas completamente diferentes. Passo 7: Conclusão: para avaliar o conhecimento sobre a estrutura de uma rede, o professor deve considerar os dispositivos e sua forma de interligação, que é a alternativa B.
💡 Dica: Liste os principais componentes e funções de uma rede.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a estrutura da rede com seu volume de tráfego, supondo que medir os dados transmitidos revela como a rede é organizada.
Por que engana: Os alunos podem confundir aspectos de desempenho da rede, como a quantidade de dados transmitidos, com a estrutura da rede em si.
Dispositivos conectados ajudam a entender a estrutura da rede.
O aluno acredita que uma rede bem estruturada é aquela que quase nunca para, confundindo a estrutura com a disponibilidade ou a confiabilidade do serviço.
O aluno associa a rede à segurança de acesso e supõe que as senhas definem a estrutura, quando elas são apenas um mecanismo de proteção.
O aluno acha que o tamanho da rede, medido pelo número de usuários, define sua estrutura, sem perceber que a organização depende dos componentes e das conexões.
Raio-X da questão
estrutura de redes
avaliacao
tipos de redes · dispositivos de rede
Revisar os componentes e funções das redes de computadores.
Os alunos podem confundir aspectos de desempenho da rede, como a quantidade de dados transmitidos, com a estrutura da rede em si.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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