During a swimming lesson, the teacher asks Ravi about his skills. Ravi answers: “I can swim across the pool…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Empregar, de forma inteligível, o verbo modal can para descrever habilidades (no presente e no passado).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
During a swimming lesson, the teacher asks Ravi about his skills. Ravi answers: “I can swim across the pool now. When I was six, I could only float.” Com base no diálogo, qual é a diferença de significado entre “I can swim” e “I could swim” nesse contexto?
- A) “Can” expressa uma habilidade no passado, enquanto “could” expressa uma habilidade no presente.
- B) “Can” pede permissão para nadar, enquanto “could” dá uma ordem para nadar.
- C) “Can” expressa uma habilidade no presente, enquanto “could” expressa uma habilidade no passado.
- D) “Can” expressa uma possibilidade futura, enquanto “could” expressa uma certeza presente.
- E) “Can” e “could” expressam a mesma habilidade no presente, sem diferença de tempo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o diálogo. Ravi diz "I can swim across the pool now" (agora eu consigo nadar de um lado a outro da piscina) e "When I was six, I could only float" (quando eu tinha seis anos, eu só conseguia boiar).
- Observe o tempo de cada expressão. "Now" indica o presente, então "can" fala de uma habilidade atual. Já "When I was six" indica o passado, e "could" aparece justamente nesse trecho para falar de uma habilidade que Ravi tinha naquela época.
- Conclua. Logo, "can" expressa habilidade no presente e "could" expressa habilidade no passado, o que torna a alternativa C correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Analise as alternativas erradas. A inverte os tempos dos dois verbos, o que contraria o diálogo. B confunde habilidade com permissão e ordem, sentidos que não aparecem no texto. D atribui a "can" um sentido de futuro e a "could" um sentido de certeza, o que não corresponde ao uso de habilidade. E afirma que não há diferença de tempo, mas o próprio diálogo mostra a diferença entre "now" e "when I was six".
💡 Dica: Analise os tempos verbais e seus significados.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu os tempos verbais: associou "can" ao passado e "could" ao presente, ignorando os marcadores "now" e "when I was six".
O aluno confundiu os sentidos modais de "can" e "could" com permissão e ordem, usando um sentido que não corresponde à habilidade descrita no diálogo.
No diálogo, Ravi afirma que atualmente consegue atravessar a piscina, usando “can”. Ao falar de quando tinha seis anos, ele usa “could” para indicar uma habilidade que possuía no passado, embora naquele momento conseguisse apenas flutuar.
O aluno atribuiu a "can" um valor de futuro e a "could" um valor de certeza, como se fossem usos de probabilidade, e não de habilidade.
O aluno assumiu que os dois verbos são sinônimos em qualquer contexto, sem perceber que o diálogo contrasta "now" com "when I was six".
Raio-X da questão
modal verbs
diagnostico
modal verbs · tempos verbais
Revisar o uso de 'can' e 'could' em contextos diferentes.
Confundir o uso de 'can' e 'could', interpretando ambos como expressões de habilidade no presente.
pensamento_critico
abstrato
Questões parecidas com resolução
- Considere as frases: 'I can swim' e 'I could swim when I was younger'. Qual é a relação entre elas?
- Imagine que você está contando a um amigo sobre suas habilidades. Como você diria que consegue nadar? Utilize o verbo…
- Em um podcast escolar sobre como os hábitos esportivos mudam ao longo da vida, Lucas comenta que treinava natação…
- Escolha a alternativa que usa corretamente o verbo modal 'can' no passado: "When I was a child, I ___ swim very well."
- Look at the following sentence: ‘I can swim.’ How would you change it to express the past ability?
- Complete a pergunta em inglês: ___ I swim when I was six?
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
