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Língua Inglesa7º anoBNCC EF07LI20Média⏱ medio

During a swimming lesson, the teacher asks Ravi about his skills. Ravi answers: “I can swim across the pool…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF07LI20

Empregar, de forma inteligível, o verbo modal can para descrever habilidades (no presente e no passado).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

During a swimming lesson, the teacher asks Ravi about his skills. Ravi answers: “I can swim across the pool now. When I was six, I could only float.” Com base no diálogo, qual é a diferença de significado entre “I can swim” e “I could swim” nesse contexto?

  1. A) “Can” expressa uma habilidade no passado, enquanto “could” expressa uma habilidade no presente.
  2. B) “Can” pede permissão para nadar, enquanto “could” dá uma ordem para nadar.
  3. C) “Can” expressa uma habilidade no presente, enquanto “could” expressa uma habilidade no passado.
  4. D) “Can” expressa uma possibilidade futura, enquanto “could” expressa uma certeza presente.
  5. E) “Can” e “could” expressam a mesma habilidade no presente, sem diferença de tempo.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o diálogo. Ravi diz "I can swim across the pool now" (agora eu consigo nadar de um lado a outro da piscina) e "When I was six, I could only float" (quando eu tinha seis anos, eu só conseguia boiar).
  2. Observe o tempo de cada expressão. "Now" indica o presente, então "can" fala de uma habilidade atual. Já "When I was six" indica o passado, e "could" aparece justamente nesse trecho para falar de uma habilidade que Ravi tinha naquela época.
  3. Conclua. Logo, "can" expressa habilidade no presente e "could" expressa habilidade no passado, o que torna a alternativa C correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
  4. Analise as alternativas erradas. A inverte os tempos dos dois verbos, o que contraria o diálogo. B confunde habilidade com permissão e ordem, sentidos que não aparecem no texto. D atribui a "can" um sentido de futuro e a "could" um sentido de certeza, o que não corresponde ao uso de habilidade. E afirma que não há diferença de tempo, mas o próprio diálogo mostra a diferença entre "now" e "when I was six".

💡 Dica: Analise os tempos verbais e seus significados.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno inverteu os tempos verbais: associou "can" ao passado e "could" ao presente, ignorando os marcadores "now" e "when I was six".

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu os sentidos modais de "can" e "could" com permissão e ordem, usando um sentido que não corresponde à habilidade descrita no diálogo.

C Correta

No diálogo, Ravi afirma que atualmente consegue atravessar a piscina, usando “can”. Ao falar de quando tinha seis anos, ele usa “could” para indicar uma habilidade que possuía no passado, embora naquele momento conseguisse apenas flutuar.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno atribuiu a "can" um valor de futuro e a "could" um valor de certeza, como se fossem usos de probabilidade, e não de habilidade.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno assumiu que os dois verbos são sinônimos em qualquer contexto, sem perceber que o diálogo contrasta "now" com "when I was six".

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

modal verbs

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

modal verbs · tempos verbais

📚 Reveja

Revisar o uso de 'can' e 'could' em contextos diferentes.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o uso de 'can' e 'could', interpretando ambos como expressões de habilidade no presente.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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