Em uma escola, um grupo de alunos decide organizar um evento para celebrar a cultura afro-brasileira. Quais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar a noção de cidadania com os princípios de respeito à diversidade, à pluralidade e aos direitos humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, um grupo de alunos decide organizar um evento para celebrar a cultura afro-brasileira. Quais ações eles podem incluir para valorizar a história e as tradições afrodescendentes?
- A) Realizar uma festa com comidas típicas e danças.
- B) Fazer uma arrecadação de fundos para a escola.
- C) Promover um concurso de redações sobre a escola.
- D) Convidar um artista local para uma exposição de arte.
- E) Apenas fazer uma apresentação musical com a banda da escola.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede ações que valorizem a história e as tradições afrodescendentes na celebração da cultura afro-brasileira. Passo 2: A alternativa A, realizar uma festa com comidas típicas e danças, é a que trata diretamente dessa cultura, pois comidas e danças são manifestações tradicionais de matriz africana presentes no Brasil. Passo 3: A alternativa B está errada porque a arrecadação de fundos para a escola não tem relação com a cultura afro-brasileira. Passo 4: A alternativa C está errada porque um concurso de redações sobre a escola trata do ambiente escolar e não da cultura afrodescendente. Passo 5: A alternativa D, convidar um artista local para uma exposição de arte, poderia valorizar a cultura se a arte fosse afro-brasileira, mas o enunciado não especifica isso, então não é a ação mais direta e segura. Passo 6: A alternativa E está errada porque uma apresentação musical com a banda da escola não tem vínculo explícito com a cultura afro-brasileira e limita o evento a um único tipo de atividade. Passo 7: Conclusão: concordo com o gabarito oficial, A, por ser a única alternativa que claramente traz ações ligadas às tradições afrodescendentes. Observação: como a pergunta usa 'quais ações', a D poderia ser considerada válida dependendo do conteúdo da exposição, o que é uma ambiguidade da questão.
💡 Dica: Pense em ações que promovam a cultura afro-brasileira.
Alternativa por alternativa
Isso promove a cultura e engaja a comunidade.
O aluno pode ter achado que qualquer evento escolar que gere recursos ou mobilize a comunidade já cumpre o objetivo de celebrar a cultura afro-brasileira. Ele não separou a ação de arrecadação do tema proposto.
O aluno pode ter se apegado à palavra 'evento' e a uma atividade escolar em geral, sem notar que o tema da redação é a própria escola e não a cultura afrodescendente.
O aluno pode ter considerado que qualquer exposição de arte valoriza a cultura afro-brasileira, sem perceber que o enunciado não diz que a arte é afrodescendente. Ele assumiu um vínculo temático que não está no texto.
Por que engana: Escolher ações que não estão diretamente relacionadas à cultura afro-brasileira, como arrecadação de fundos ou concursos de redação.
O aluno pode ter imaginado que uma apresentação musical, por ser um momento cultural, basta para celebrar a cultura afro-brasileira. Ele ignorou que a música precisaria ter relação com a matriz africana e que a alternativa restringe o evento a uma única atividade.
Raio-X da questão
cultura afro-brasileira
fixacao
cultura afro-brasileira · valorização da diversidade
Revisar as tradições e a história afrodescendente no Brasil.
Escolher ações que não estão diretamente relacionadas à cultura afro-brasileira, como arrecadação de fundos ou concursos de redação.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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