Em uma escola brasileira, pilhas usadas foram encontradas em um recipiente aberto no pátio. Após um período de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola brasileira, pilhas usadas foram encontradas em um recipiente aberto no pátio. Após um período de chuva, observou-se a formação de um líquido escuro próximo ao recipiente. A equipe responsável explicou que a água pode dissolver e transportar substâncias presentes nas pilhas, alcançando o solo e, posteriormente, a água subterrânea. Em uma demonstração separada, verificou-se que objetos eletrizados podem exercer forças de atração ou de repulsão sobre outros corpos. Com base no texto, qual afirmação relaciona corretamente a força elétrica observada na demonstração ao impacto ambiental do descarte inadequado de pilhas?
- A) A força magnética atrai os metais pesados para as pilhas, evitando que eles alcancem o solo e a água subterrânea.
- B) A força elétrica elimina os metais pesados quando a água entra em contato com as pilhas descartadas.
- C) A força elétrica pode produzir atração ou repulsão entre corpos eletrizados, mas a contaminação decorre do vazamento e do transporte de substâncias das pilhas pela água.
- D) A força gravitacional impede o transporte das substâncias, mantendo os metais pesados concentrados no recipiente.
- E) A força elétrica provoca o vazamento das pilhas, e a chuva apenas espalha os metais pesados pelo solo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Há duas situações separadas: a demonstração, em que objetos eletrizados atraem ou repelem outros corpos (força elétrica), e a contaminação, em que pilhas descartadas em recipiente aberto vazam, a chuva dissolve e transporta substâncias até o solo e a água subterrânea.
- A pergunta pede a afirmação que relaciona corretamente a força elétrica da demonstração ao impacto ambiental do descarte. Essa relação só pode existir se a força elétrica explicar algum aspecto do problema.
- A alternativa C separa corretamente os dois fenômenos: a força elétrica pode produzir atração ou repulsão entre corpos eletrizados, e a contaminação decorre do vazamento e do transporte de substâncias pela água. Assim, a força elétrica é mencionada como fenômeno da demonstração, sem ser atribuída à contaminação, o que é coerente com o texto.
- Por que as outras estão erradas: A) atribui à força magnética, que não aparece no texto, a função de atrair metais para dentro das pilhas, o que não ocorre. B) afirma que a força elétrica elimina metais pesados, o que não é dito nem é fisicamente correto. D) põe a gravidade como impedimento do transporte, contrariando o texto, que diz que a água transporta as substâncias. E) atribui à força elétrica o vazamento, sem base no texto, pois a demonstração não trata de vazamento.
- Conclusão: a alternativa correta é a C. O gabarito oficial coincide com a resolução.
💡 Dica: Considere os efeitos dos metais pesados no meio ambiente.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde força elétrica com força magnética e supõe que ela retém os metais pesados nas pilhas, invertendo o papel da força no problema.
Por que engana: Confundir os efeitos das forças elétricas com as forças gravitacionais, levando a uma interpretação errada do impacto no meio ambiente.
O aluno acredita que a força elétrica atua na água e elimina os metais pesados, em vez de perceber que ela não tem relação com a remoção de substâncias.
A força elétrica atua entre corpos eletrizados e pode ser atrativa ou repulsiva. Porém, ela não é a causa do vazamento das pilhas nem da contaminação descrita. O impacto ambiental ocorre porque a água dissolve e transporta substâncias presentes nas pilhas, podendo contaminar o solo e a água subterrânea.
O aluno supõe que a gravidade impede o transporte das substâncias e as mantém concentradas no recipiente, ignorando que o texto afirma que a água dissolve e transporta essas substâncias.
O aluno associa a força elétrica ao vazamento das pilhas e considera que a chuva apenas espalha os metais, sem perceber que a demonstração não trata de vazamento e que a água dissolve as substâncias.
Raio-X da questão
forças elétricas e meio ambiente
diagnostico
forças elétricas · impacto ambiental
Revisar os impactos ambientais do descarte inadequado de pilhas.
Confundir os efeitos das forças elétricas com as forças gravitacionais, levando a uma interpretação errada do impacto no meio ambiente.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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