Durante uma aula, o professor pediu para que os alunos listassem as etapas que devem seguir para fazer um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, construídos como sequências com repetições simples (iterações definidas) com base em instruções preestabelecidas ou criadas, analisando como a precisão da instrução impacta na execução do algoritmo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, o professor pediu para que os alunos listassem as etapas que devem seguir para fazer um bolo. Quais passos eles devem incluir?
- A) Misturar ingredientes, assar e servir.
- B) Comprar ingredientes e lavar as mãos.
- C) Servir o bolo e limpar a cozinha.
- D) Misturar e colocar na geladeira.
- E) Quebrar ovos e jogar fora a casca.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede as etapas essenciais para fazer um bolo, ou seja, o procedimento que de fato transforma os ingredientes em bolo.
- Pense na sequência lógica do preparo. Primeiro misturam-se os ingredientes (massa), depois a massa vai ao forno para assar, e por fim o bolo é servido. Essa é a sequência básica e completa do processo.
- Analise as demais alternativas. Na B, comprar ingredientes e lavar as mãos são ações preparatórias ou de higiene, não etapas de fazer o bolo em si. Na C, servir e limpar a cozinha são ações finais, e falta a etapa de preparo da massa. Na D, misturar e refrigerar não inclui assar, que é a etapa que dá forma e consistência ao bolo tradicional. Na E, quebrar ovos e jogar a casca fora são parte de um passo isolado e não descrevem o processo completo.
- Conclusão. A alternativa A é a única que apresenta a sequência mínima e correta: misturar os ingredientes, assar e servir. O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Liste as etapas de forma sequencial.
Alternativa por alternativa
Essas são etapas fundamentais para fazer um bolo.
O aluno confunde etapas preparatórias e de higiene com as etapas de fabricação do bolo, achando que tudo o que se faz na cozinha entra na receita.
Por que engana: Os alunos podem esquecer de incluir a etapa de assar o bolo, focando apenas na mistura dos ingredientes.
O aluno considera apenas as ações finais do processo, esquecendo que o bolo precisa ser preparado e assado antes de ser servido.
O aluno acha que a geladeira é a etapa de cozimento do bolo, ignorando que o bolo tradicional é assado no forno e não apenas resfriado.
O aluno foca em um detalhe isolado (quebrar ovos e descartar cascas) e acredita que ele representa o processo inteiro, sem perceber que faltam as etapas centrais de mistura e forno.
Raio-X da questão
etapas de fazer um bolo
fixacao
etapas de fazer um bolo · preparo de receitas
Revisar as etapas de preparo de receitas culinárias.
Os alunos podem esquecer de incluir a etapa de assar o bolo, focando apenas na mistura dos ingredientes.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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