Imagine que você é um sofista e deve convencer um grupo sobre a importância da retórica na formação de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você é um sofista e deve convencer um grupo sobre a importância da retórica na formação de sujeitos éticos. Qual argumento você usaria?
- A) A retórica é apenas uma técnica vazia.
- B) A retórica ajuda na defesa de ideias éticas.
- C) Não é importante discutir ética.
- D) Retórica e ética são opostas.
- E) A retórica deve ser evitada em debates éticos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede um argumento que um sofista usaria para convencer um grupo de que a retórica é importante na formação de sujeitos éticos. Ou seja, o argumento precisa defender a retórica como instrumento útil para a vida ética, e não atacá-la. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa que sustenta essa tese é a B, 'A retórica ajuda na defesa de ideias éticas'. Ela liga a retórica à ética de forma positiva e coerente com a visão sofística, para a qual falar bem e persuadir é uma habilidade central para a vida pública e para a defesa de valores. Passo 3: A alternativa A rebaixa a retórica a algo sem conteúdo, o que contraria o argumento pedido. A alternativa C nega a relevância da ética, quando o enunciado trata justamente de sua formação. A alternativa D afirma que retórica e ética são opostas, tese que o sofista não usaria para defender a importância da retórica. A alternativa E recomenda evitar a retórica nos debates éticos, justamente o contrário do que se quer demonstrar. Passo 4: Comparando com o gabarito oficial, a resposta B coincide com a minha conclusão, portanto não há divergência.
💡 Dica: Pense em como a retórica pode influenciar a ética.
Alternativa por alternativa
O aluno entende a retórica como mera técnica vazia, sem relação com conteúdo, verdade ou valores morais, e por isso não a vê como formadora de sujeitos éticos.
Por que engana: O aluno pode confundir a retórica como uma técnica negativa, desconsiderando seu papel na defesa de ideias éticas.
É uma ferramenta para persuadir e construir o diálogo.
O aluno lê a questão como se pedisse um argumento contra a discussão ética, ignorando que o enunciado pede a defesa da retórica como formadora de sujeitos éticos.
O aluno associa a sofística à oposição à moral, vendo a retórica como manipulação contrária à verdade ética, o que não serve para defender sua importância.
O aluno acredita que a retórica deve ser banida de debates éticos por ser associada a manipulação e enganação, levando a uma intuição do dia a dia que ignora a função argumentativa da retórica.
Raio-X da questão
retórica e ética
fixacao
importancia da retorica · formacao de sujeitos eticos
Revisar os conceitos de retórica e sua relação com a ética.
O aluno pode confundir a retórica como uma técnica negativa, desconsiderando seu papel na defesa de ideias éticas.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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