Em uma exposição escolar, a legenda de uma reprodução de A Noite Estrelada, de Vincent van Gogh, destacava…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma exposição escolar, a legenda de uma reprodução de A Noite Estrelada, de Vincent van Gogh, destacava: “No céu, pinceladas curvas parecem movimentar as estrelas e o azul. Os pontos amarelos luminosos contrastam com o céu escuro. A aldeia, representada na parte inferior, apresenta formas mais estáveis, enquanto o cipreste se eleva em direção ao céu”. A turma foi orientada a observar como linhas, cores, luzes e formas contribuem para a impressão causada pela obra. Com base na descrição da obra e nos elementos visuais destacados, qual impressão é mais diretamente construída pela combinação entre o movimento do céu e o contraste de cores?
- A) Uma sensação de tranquilidade uniforme produzida pelas linhas estáticas do céu.
- B) Uma sensação de inquietação e contemplação diante do céu em movimento.
- C) Uma sensação de neutralidade causada pela ausência de pessoas na paisagem.
- D) Uma sensação de admiração técnica limitada à habilidade do artista.
- E) Uma sensação de tristeza absoluta provocada somente pelo céu escuro.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a descrição da obra. O céu tem pinceladas curvas que dão a impressão de movimento às estrelas e ao azul, e os pontos amarelos luminosos se destacam sobre o fundo escuro, criando contraste de cores e de luz.
- Pergunte qual impressão nasce da junção desses dois elementos. Movimento contínuo do céu somado a pontos luminosos vibrantes sobre fundo escuro produz agitação visual, dinamismo e uma sensação de inquietação, que convida o observador a contemplar o céu.
- Compare com as alternativas. A alternativa B, 'inquietação e contemplação diante do céu em movimento', corresponde diretamente ao movimento do céu e ao contraste de cores, que são os elementos pedidos no enunciado. Concordo com o gabarito oficial.
- Verifique as demais. A alternativa A está errada porque as linhas do céu são curvas e dinâmicas, não estáticas. A alternativa C está errada porque o texto não trata de presença ou ausência de pessoas. A alternativa D está errada porque a questão pede a impressão causada pela obra, não uma avaliação da técnica. A alternativa E está errada porque o texto fala de contraste luminoso, e não de tristeza absoluta causada só pelo céu escuro.
💡 Dica: Reflita sobre suas emoções ao observar a obra.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que as pinceladas do céu transmitem estabilidade, confundindo o movimento descrito com uma sensação de calma. Ele ignorou que a legenda fala em pinceladas curvas que movimentam as estrelas.
As pinceladas curvas sugerem movimento e dinamismo, enquanto o contraste entre o céu escuro e as estrelas luminosas chama a atenção do observador e favorece a contemplação. A combinação desses elementos sustenta uma impressão de inquietação e contemplação. A resposta é única porque se baseia simultaneamente nos dois aspectos destacados no texto-base.
O aluno procurou um elemento humano na paisagem e, não o encontrando, concluiu que a obra transmite neutralidade. Ele não percebeu que a pergunta trata do efeito do movimento e do contraste de cores.
O aluno desviou o foco da impressão causada pela obra para a habilidade técnica do pintor. A questão pede o efeito visual produzido pela combinação de elementos, e não um juízo sobre o artista.
O aluno associou o céu escuro a uma tristeza absoluta e excluiu o efeito do contraste com os pontos amarelos luminosos. Ele também ignorou a palavra 'somente', que restringe a impressão a um único elemento.
Raio-X da questão
sentimentos na arte
diagnostico
interpretação de obras de arte · sentimentos e emoções
Estudar a interpretação de obras de arte e suas emoções associadas.
O aluno pode confundir a agitação com a tristeza, escolhendo a alternativa que sugere um sentimento negativo em vez de uma experiência contemplativa.
multiculturalismo
empatia
literario
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