Maria e seus amigos estão fazendo um desenho em grupo. Como eles podem garantir que todos entendam as ideias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria e seus amigos estão fazendo um desenho em grupo. Como eles podem garantir que todos entendam as ideias uns dos outros?
- A) Desenhar em silêncio.
- B) Falar um de cada vez.
- C) Fazer um desenho só e todos copiar.
- D) Sussurrar as ideias.
- E) Apenas mostrar o desenho pronto.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber como um grupo garante que todos entendam as ideias uns dos outros, ou seja, como manter uma comunicação clara e organizada durante um trabalho coletivo.
- Para que as ideias sejam compreendidas, é preciso que cada pessoa seja ouvida por completo, sem que as falas se misturem. Falar um de cada vez permite que todos escutem e entendam o que foi dito.
- Por isso a alternativa B é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois desenhar em silêncio impede a troca de ideias por palavras, que é justamente o que o grupo precisa para se entender.
- A alternativa C está errada, porque copiar um único desenho elimina a participação e as ideias de cada um, em vez de promover entendimento mútuo.
- A alternativa D está errada, pois sussurrar dificulta a audição e não garante que todos escutem as ideias.
- A alternativa E está errada, porque mostrar o desenho pronto apresenta o resultado, mas não explica as ideias por trás dele nem permite perguntas e discussão.
💡 Dica: Pense em formas de comunicação e colaboração entre amigos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado trabalho concentrado e silencioso a melhor colaboração, achando que menos conversa evita confusão. Não percebe que o entendimento mútuo depende de comunicação verbal.
Por que engana: Os alunos podem achar que desenhar em silêncio é a melhor forma de se comunicar, mas isso impede a troca de ideias.
Falar um de cada vez ajuda na compreensão.
O aluno pode ter imaginado que, se todos têm o mesmo desenho, todos entendem as mesmas ideias. Confunde uniformidade do resultado com compreensão das ideias de cada colega.
O aluno pode ter achado que falar baixo é uma forma de cuidado que evita conflitos, sem perceber que a fala precisa ser audível para ser compreendida. Confunde discrição com clareza na comunicação.
O aluno pode ter pensado que mostrar o produto final já basta para que os outros entendam o trabalho. Não considera que compreender ideias exige explicação e diálogo, não apenas visualização do resultado.
Raio-X da questão
comunicação em grupo
fixacao
comunicação em grupo · interação social
Revisar estratégias de comunicação e colaboração em atividades em grupo.
Os alunos podem achar que desenhar em silêncio é a melhor forma de se comunicar, mas isso impede a troca de ideias.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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