Em uma exposição de arte contemporânea realizada em um centro cultural brasileiro, uma obra apresenta recortes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Fruir e apreciar esteticamente diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, assim como delas participar, de modo a aguçar continuamente a sensibilidade, a imaginação e a criatividade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma exposição de arte contemporânea realizada em um centro cultural brasileiro, uma obra apresenta recortes de jornal, folhas de papel colorido, pequenos fragmentos de vidro e tinta aplicados sobre uma mesma superfície. As formas são irregulares, as cores contrastam entre si e os elementos estão distribuídos de maneira assimétrica. A montagem aproxima procedimentos da colagem e da assemblage, ampliando os materiais tradicionalmente associados à pintura. Considerando os materiais e a organização visual descritos no texto, qual característica evidencia o uso de formas não tradicionais na obra?
- A) A obra retoma técnicas clássicas para representar figuras de modo realista.
- B) A obra combina papel, vidro e tinta em uma composição assimétrica.
- C) A obra organiza formas geométricas rígidas em uma composição simétrica.
- D) A obra utiliza exclusivamente cores neutras em uma composição equilibrada.
- E) A obra emprega somente tinta sobre uma superfície convencional.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifiquei no texto as características visuais da obra: formas irregulares, cores contrastantes, elementos distribuídos de forma assimétrica e uso de materiais variados (recortes de jornal, papel colorido, fragmentos de vidro e tinta). Passo 2: A pergunta pede a característica que evidencia formas não tradicionais. A alternativa B reúne os dois aspectos centrais do texto: a mistura de materiais não convencionais à pintura (papel, vidro e tinta) e a composição assimétrica, que foge da organização tradicional de equilíbrio. Passo 3: Por isso, B é a resposta correta, em concordância com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a obra não retoma técnicas clássicas nem figuras realistas. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o texto descreve formas irregulares e composição assimétrica, o oposto de formas geométricas rígidas e simetria. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o texto fala em cores contrastantes, não em cores neutras, e não há equilíbrio simétrico descrito. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o texto afirma que a obra usa vários materiais além da tinta, ampliando os materiais tradicionais da pintura.
💡 Dica: Observe as formas e cores do quadro antes de responder.
Alternativa por alternativa
O aluno associa arte contemporânea a técnicas clássicas e figuras realistas, ignorando que o texto descreve uma obra de colagem e assemblage sem representação figurativa.
Por que engana: O aluno pode confundir formas não tradicionais com formas geométricas rígidas, não percebendo a diversidade de materiais utilizados na obra.
A característica não tradicional está na combinação de materiais variados, como papel e vidro, com a tinta, além da organização assimétrica dos elementos. Esses procedimentos aproximam a obra da colagem e da assemblage, em vez de restringi-la à pintura convencional.
O aluno interpreta 'formas não tradicionais' como geometria rígida e simetria, quando o texto fala exatamente de formas irregulares e distribuição assimétrica.
O aluno entende que equilíbrio exige cores neutras e ignora que o texto destaca contrastes cromáticos e papel colorido.
O aluno pensa que a pintura continua sendo somente tinta sobre tela convencional, desconsiderando que o texto diz que a obra amplia os materiais tradicionais com recortes e vidro.
Raio-X da questão
formas não tradicionais
avaliacao
formas não tradicionais · técnicas de arte contemporânea
Revisar características da arte contemporânea.
O aluno pode confundir formas não tradicionais com formas geométricas rígidas, não percebendo a diversidade de materiais utilizados na obra.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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