Ensino Religioso8º anoBNCC EF08ER01Difícil⏱ curto

Durante uma atividade em grupo, um aluno se recusa a se integrar devido a diferenças de opinião. Que atitude…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08ER01

Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma atividade em grupo, um aluno se recusa a se integrar devido a diferenças de opinião. Que atitude seria mais apropriada para lidar com essa situação?

A) Ignorar o aluno.
B) Forçar o aluno a participar.
C) Dialogar para entender sua posição.
D) Criticar sua atitude na frente dos colegas.
E) Deixar que o grupo decida por ele.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

Leia o enunciado com atenção. Um aluno se recusa a participar de uma atividade em grupo por causa de diferenças de opinião, e a pergunta pede a atitude mais apropriada para lidar com a situação.
Resolva por conta própria. Uma atitude adequada em contexto escolar deve ser respeitosa, buscar entender o motivo da recusa e favorecer a integração sem humilhar ou excluir o aluno.
Analise a alternativa C. Dialogar para entender sua posição é a atitude mais apropriada, pois permite identificar a causa da recusa, acolher a opinião divergente e buscar uma forma de participação construtiva.
Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque ignorar o aluno o deixa isolado e não resolve o problema. A alternativa B está errada porque forçar a participação desrespeita a autonomia do aluno e tende a gerar mais resistência. A alternativa D está errada porque criticar o aluno em público o expõe e pode prejudicar sua relação com a turma e com o professor. A alternativa E está errada porque deixar o grupo decidir por ele anula sua voz e reforça a exclusão.
Compare com o gabarito oficial. O gabarito oficial é C, coincidindo com a resolução obtida por análise própria.

💡 Dica: Considere as diferentes formas de resolver conflitos em grupo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que, para evitar conflitos, basta não interagir com quem discorda, deixando a recusa seguir sem intervenção.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que a integração deve ser imposta por autoridade, sem considerar a autonomia e os motivos de quem se recusa.

Por que engana: O aluno pode achar que ignorar a situação ou forçar a participação é a melhor solução, sem considerar o diálogo como uma alternativa mais construtiva.

C Correta

O diálogo é essencial para a empatia e compreensão.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que chamar atenção publicamente corrige o comportamento, sem perceber que a exposição humilha e aumenta a resistência.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que delegar a decisão ao grupo resolve o conflito, sem perceber que isso retira a voz do estudante e reforça a exclusão.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Criar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

resolução de conflitos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

resolução de conflitos · comunicação eficaz

📚 Reveja

Revisar estratégias de mediação e resolução de conflitos em grupo.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que ignorar a situação ou forçar a participação é a melhor solução, sem considerar o diálogo como uma alternativa mais construtiva.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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