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Uma pesquisa realizada com 1.200 estudantes brasileiros investigou a relação entre o uso de redes sociais e a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS504

Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pesquisa realizada com 1.200 estudantes brasileiros investigou a relação entre o uso de redes sociais e a convivência presencial. Entre os jovens que afirmaram substituir frequentemente encontros presenciais por interações online, 62% disseram contar com menos apoio de amigos em situações difíceis e 58% relataram sentir solidão com frequência. Entre os jovens que não faziam essa substituição, esses índices foram, respectivamente, 34% e 29%. Os pesquisadores ressaltaram que os dados indicam uma associação, mas não permitem afirmar, sozinhos, uma relação de causa e efeito. Considerando os dados da pesquisa e a reflexão ética sobre os efeitos das escolhas tecnológicas nas relações humanas, qual conclusão é sustentada pelo texto?

  1. A) O aumento da solidão prova que o uso das redes sociais causa o isolamento social dos jovens.
  2. B) A substituição dos encontros presenciais não produz consequências éticas nas relações entre os jovens.
  3. C) Toda interação online é moralmente inferior à interação presencial entre os jovens.
  4. D) As redes sociais devem ser proibidas para preservar os vínculos presenciais entre os jovens.
  5. E) A substituição frequente pode ampliar o isolamento social e enfraquecer vínculos presenciais.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia os dados com atenção. Entre os jovens que substituem encontros presenciais por interações online, 62% contam com menos apoio de amigos em situações difíceis e 58% relatam solidão com frequência. Entre os que não fazem essa substituição, os índices caem para 34% e 29%. A diferença é grande e sistemática.
  2. Observe o cuidado do texto. Os pesquisadores afirmam que os dados mostram uma associação, mas não permitem concluir sozinhos uma relação de causa e efeito. Logo, a conclusão só pode afirmar algo compatível com uma associação e com um risco plausível, sem certeza causal.
  3. Analise a alternativa E. Ela diz que a substituição frequente pode ampliar o isolamento social e enfraquecer vínculos presenciais. O verbo 'pode' é cauteloso e está alinhado aos dados, que mostram associação com menor apoio e mais solidão. Essa é a conclusão sustentada pelo texto.
  4. Veja por que as outras estão erradas. A afirma que a solidão 'prova' causa, o que o texto explicitamente nega. B nega consequências éticas, contrariando a proposta de reflexão ética do enunciado. C faz um juízo absoluto ('toda' interação online é inferior), que não é sustentado pelos dados. D propõe proibição, uma medida que não decorre de nenhum dado da pesquisa.
  5. Conclusão: a alternativa correta é a E, que combina a leitura cuidadosa da associação observada com a reflexão ética sobre os efeitos das escolhas tecnológicas nas relações humanas.

💡 Dica: Analise as consequências éticas das interações online.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno confundiu associação estatística com causalidade, tratando a diferença entre os grupos como prova de que as redes sociais causam isolamento. Ignorou a ressalva explícita dos pesquisadores.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que, por se tratar de dados estatísticos, a questão não teria dimensão ética, ignorando que o enunciado pede a reflexão ética sobre as escolhas tecnológicas.

Por que engana: Confundir a ideia de que interações online sempre melhoram as relações sociais, ignorando o potencial de isolamento que podem causar.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno generalizou a partir de uma diferença entre grupos para um juízo moral absoluto sobre todas as interações online. Os dados não comparam qualidade moral de modalidades de interação.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno passou de um possível dano observado a uma medida radical de proibição. Essa proposta extrapola os dados, que apenas indicam associação e não justificam banir uma tecnologia.

E Correta

Os dados mostram uma associação entre a substituição frequente de encontros presenciais por interações online, a redução do apoio social e o aumento da solidão. Assim, a conclusão ética sustentada é que essa prática pode produzir efeitos prejudiciais nas relações humanas. O uso de “pode” respeita a ressalva dos pesquisadores de que a pesquisa não prova causalidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

interações sociais online

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interações sociais · ética nas relações sociais

📚 Reveja

Revisar implicações éticas das redes sociais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia de que interações online sempre melhoram as relações sociais, ignorando o potencial de isolamento que podem causar.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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