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Em uma horta escolar, pesquisadores cultivaram a mesma espécie de planta em quatro parcelas. Em cada parcela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma horta escolar, pesquisadores cultivaram a mesma espécie de planta em quatro parcelas. Em cada parcela, controlaram igualmente a luminosidade, a temperatura, a quantidade de nutrientes e a ausência de poluentes. A única diferença foi a umidade do solo: 20%, 40%, 70% e 90% da capacidade de retenção de água. O crescimento ocorreu de forma expressiva apenas nas parcelas com 70% e 90% de umidade. Com base no experimento, qual fator abiótico atuou como fator limitante do crescimento das plantas nas parcelas com menor desenvolvimento?

  1. A) Baixa disponibilidade de nutrientes no solo.
  2. B) Baixa disponibilidade de luz no ambiente.
  3. C) Presença de poluentes no solo.
  4. D) Alta disponibilidade de água no solo.
  5. E) Baixa disponibilidade de água no solo.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que foi controlado e o que variou. Luminosidade, temperatura, nutrientes e ausência de poluentes foram mantidos iguais em todas as parcelas. Só a umidade do solo variou (20%, 40%, 70% e 90% da capacidade de retenção de água).
  2. Analise os resultados. O crescimento foi expressivo apenas nas parcelas com 70% e 90% de umidade. Logo, as parcelas com 20% e 40% tiveram menor desenvolvimento.
  3. Identifique o fator limitante. Fator limitante é aquele que, estando em quantidade insuficiente, impede o crescimento. Como as parcelas com menos água cresceram menos e todos os outros fatores eram iguais, a água foi o fator limitante. Mais precisamente, a baixa disponibilidade de água no solo.
  4. Por que as outras estão erradas. A) Nutrientes foram mantidos iguais em todas as parcelas, então não podem explicar a diferença. B) A luminosidade foi controlada e igual para todas. C) Os poluentes estavam ausentes em todas as parcelas, e a presença de poluentes não explicaria o menor crescimento. D) Alta disponibilidade de água estava nas parcelas que mais cresceram, então não limita o crescimento; além disso, o enunciado pede o fator que limita nas parcelas de menor desenvolvimento.
  5. Conclusão. A alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o fator limitante relacionado à umidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a falta de nutrientes explica o menor crescimento, ignorando que o enunciado garantiu a mesma quantidade de nutrientes em todas as parcelas.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno imagina que sombra ou pouca luz podem ter prejudicado algumas parcelas, mas o experimento controlou a luminosidade e manteve-a igual em todas.

Por que engana: Confundir a umidade com outros fatores como luminosidade ou temperatura, escolhendo uma alternativa que não se relaciona diretamente com o crescimento da planta.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa solo com poluentes a menor crescimento, mas o enunciado informa que a ausência de poluentes foi controlada em todas as parcelas.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde fator limitante com excesso de água: as parcelas com mais água foram justamente as que cresceram, e o pedido é pelo fator que limita as de menor desenvolvimento.

E Correta

O crescimento foi expressivo apenas nas parcelas com maior umidade, enquanto luminosidade, temperatura, nutrientes e ausência de poluentes foram mantidos constantes. Assim, a baixa disponibilidade de água no solo foi o fator abiótico que limitou o crescimento nas demais parcelas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

fatores limitantes do crescimento

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

fatores limitantes do crescimento · condições ambientais para plantas

📚 Reveja

Revisar os fatores que influenciam o crescimento das plantas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a umidade com outros fatores como luminosidade ou temperatura, escolhendo uma alternativa que não se relaciona diretamente com o crescimento da planta.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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