Através de um experimento, os alunos observam a biodiversidade nas relações afetivas entre espécies. Como isso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar argumentos que evidenciem as múltiplas dimensões da sexualidade humana (biológica, sociocultural, afetiva e ética).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Através de um experimento, os alunos observam a biodiversidade nas relações afetivas entre espécies. Como isso se relaciona com a dimensão biológica da sexualidade?
- A) Não tem relação, pois a biologia é apenas sobre células.
- B) Mostra que as relações na natureza são simples.
- C) Revela que todas as espécies se reproduzem da mesma forma.
- D) Indica que as interações são essenciais para a sobrevivência.
- E) Demonstra que a reprodução é a única função das relações.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a relação entre a observação da biodiversidade nas relações afetivas entre espécies e a dimensão biológica da sexualidade. A dimensão biológica envolve reprodução, comportamentos de acasalamento e interações entre indivíduos que aumentam as chances de sobrevivência e de perpetuação da espécie. Passo 2: A alternativa D, 'Indica que as interações são essenciais para a sobrevivência', é a que melhor conecta o tema: as relações entre indivíduos, incluindo as afetivas e reprodutivas, são parte do funcionamento biológico das espécies e contribuem para sua manutenção. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a biologia não se limita a células e a sexualidade biológica depende de processos do organismo e da reprodução. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a observação de diversidade de relações mostra complexidade, e não simplicidade. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a diversidade de relações observada justamente contraria a ideia de que todas as espécies se reproduzem da mesma forma. Passo 6: A alternativa E está errada, pois a reprodução é uma função importante, mas não a única, já que as relações também cumprem papéis de cooperação, proteção e sobrevivência. Passo 7: O enunciado não descreve os dados específicos do experimento, mas a análise conceitual permite chegar à resposta D com segurança. Gabarito oficial confirmado: D.
💡 Dica: Analise as relações entre biodiversidade e sexualidade.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a biologia trata apenas de células e, por isso, separa completamente a sexualidade biológica das relações entre seres vivos.
O aluno interpreta que observar muitas relações diferentes significa que a natureza é simples, confundindo variedade de interações com simplicidade.
O aluno entende a biodiversidade de relações como indício de que todas as espécies se reproduzem igualmente, quando a diversidade observada aponta justamente para formas variadas de reprodução.
Por que engana: Confundir a complexidade das interações na natureza com a ideia de que a reprodução é a única função das relações entre espécies.
Interações, incluindo afetivas, são essenciais para a biodiversidade.
O aluno considera que a reprodução é a única finalidade das relações afetivas e sexuais, ignorando que essas interações também envolvem cooperação, proteção e sobrevivência.
Raio-X da questão
biodiversidade e sexualidade
diagnostico
relações entre espécies · dimensão biológica da sexualidade
Revisar as relações entre espécies e suas interações na natureza.
Confundir a complexidade das interações na natureza com a ideia de que a reprodução é a única função das relações entre espécies.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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