Um grupo de jovens se reúne para debater sobre liberdade. O que isso revela sobre sua formação ética?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um grupo de jovens se reúne para debater sobre liberdade. O que isso revela sobre sua formação ética?
- A) Falta de interesse
- B) Conformidade
- C) Autonomia
- D) Indiferença
- E) Desinteresse pela ética
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Um grupo de jovens se reúne para debater sobre liberdade, e a pergunta pede o que isso revela sobre a formação ética deles.
- Pense no sentido da atitude. Debater liberdade implica refletir sobre valores, escolher argumentos e pensar por conta própria sobre o que é certo, o que é justo e como agir. Isso indica reflexão crítica e capacidade de decidir com base na própria consciência.
- Associe ao conceito ético adequado. Esse tipo de capacidade de deliberar racionalmente e assumir princípios próprios é o que se chama autonomia moral, central na formação ética segundo a tradição filosófica e os currículos do ensino médio.
- Analise as alternativas erradas. A) Falta de interesse contradiz a ideia de que o grupo se reúne voluntariamente para debater. B) Conformidade é aceitar regras e opiniões sem questioná-las, o oposto do que o debate sugere. D) Indiferença significa não se importar, e quem debate sobre liberdade está engajado. E) Desinteresse pela ética é incompatível com a reflexão ética que o debate envolve.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, Autonomia, que está de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a relação entre liberdade e formação ética.
Alternativa por alternativa
Confunde a reunião espontânea de jovens para debater com ausência de interesse, ignorando que participar de um debate indica engajamento.
Entende que jovens que discutem com colegas estão apenas seguindo um grupo, quando o debate sobre liberdade pressupõe questionar e avaliar opiniões, o oposto da conformidade.
Por que engana: Confundir a autonomia com a conformidade, acreditando que debater é um sinal de falta de interesse.
A autonomia é promovida através do debate.
Supõe que debater temas abstratos como liberdade seja um sinal de desligamento, quando na verdade se trata de envolvimento com a questão.
Interpreta a reunião como falta de compromisso com a ética, sem perceber que debater liberdade é uma atividade de reflexão ética.
Raio-X da questão
formação ética
diagnostico
formação ética · debate sobre liberdade
Revisar conceitos de ética e liberdade na filosofia.
Confundir a autonomia com a conformidade, acreditando que debater é um sinal de falta de interesse.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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