Ao observar a obra ‘A Queda de Ícaro’ de Bruegel, como você relaciona essa arte com a contemporaneidade?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao observar a obra ‘A Queda de Ícaro’ de Bruegel, como você relaciona essa arte com a contemporaneidade?
- A) Ela não possui relação com a contemporaneidade.
- B) Explora a condição humana de forma atemporal.
- C) É apenas uma representação histórica.
- D) Reflete apenas a cultura do seu tempo.
- E) Retrata apenas mitos da antiguidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede uma relação entre a obra 'A Queda de Ícaro', de Pieter Bruegel, e a contemporaneidade, ou seja, o que essa pintura ainda diz ao público atual.
- Lembre o contexto da obra. Bruegel, pintor flamengo do século XVI, retomou o mito grego de Ícaro, que voou com asas de cera presas por cera e penas e caiu no mar ao se aproximar demais do sol, contrariando o conselho do pai, Dédalo. Na composição, a queda do jovem é quase despercebida: o foco está em um lavrador, um pastor, um navio e outras figuras cotidianas que seguem suas atividades indiferentes à tragédia.
- Identifique o conceito central. Ao mostrar a indiferença diante do sofrimento alheio e a rotina seguindo apesar da catástrofe, a obra toca em temas universais como ambição, imprudência, desatenção e a solidão diante do destino. Esses temas não pertencem a uma época específica.
- Escolha a alternativa correta. A alternativa B afirma que a obra explora a condição humana de forma atemporal, o que se conecta diretamente à contemporaneidade, pois os dilemas retratados continuam presentes hoje.
- Analise as erradas. A alternativa A nega qualquer relação, o que contraria a permanência dos temas universais da obra. A alternativa C reduz a pintura a um registro histórico, ignorando seu alcance humano. A alternativa D limita a obra à cultura do século XVI, desconsiderando sua universalidade. A alternativa E restringe a obra ao mito antigo, esquecendo a forma como Bruegel o transformou em reflexão sobre a vida cotidiana.
💡 Dica: Analise os elementos da obra e suas possíveis interpretações atuais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por ser uma obra antiga com tema mitológico, ela não tem nenhuma ligação com o mundo atual.
A condição humana é um tema sempre relevante, conectando passado e presente.
O aluno entende que a obra serve apenas como documento de sua época, sem considerar os temas humanos que ela transmite ao público de hoje.
O aluno interpreta que o significado da obra se esgota no contexto cultural do século XVI, confundindo contexto de produção com alcance da obra.
Por que engana: O aluno pode confundir a atemporalidade da obra com a falta de relevância para a contemporaneidade, escolhendo a alternativa A.
O aluno reduz a obra à simples ilustração de um mito grego, sem perceber que Bruegel transforma o mito em reflexão sobre a vida cotidiana.
Raio-X da questão
arte contemporânea
diagnostico
arte contemporânea · análise de obras de arte
Revisar a relação entre arte clássica e contemporânea.
O aluno pode confundir a atemporalidade da obra com a falta de relevância para a contemporaneidade, escolhendo a alternativa A.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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