GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BiologiaENEMBNCC EM13CNT202Difícil⏱ medio

Observando os fósseis encontrados na região do Cerrado, quais evidências podem ser usadas para explicar a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Observando os fósseis encontrados na região do Cerrado, quais evidências podem ser usadas para explicar a adaptação de espécies locais ao clima?

  1. A) Mudanças no comportamento de forrageamento.
  2. B) Características morfológicas de plantas adaptadas à seca.
  3. C) A presença de grandes mamíferos na região.
  4. D) Evidências de competição entre espécies.
  5. E) Mudanças na diversidade genética das plantas.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta quais evidências encontradas em fósseis do Cerrado podem explicar a adaptação de espécies locais ao clima. Ou seja, procuramos um registro fóssil que mostre uma resposta biológica a condições climáticas, como a seca. Passo 2: Resolvendo por conta própria, o registro fóssil preserva sobretudo estruturas duras e partes que se mantêm ao longo do tempo, como folhas, madeira, sementes, pólen e ossos. Esses restos mostram a forma e a estrutura dos seres, e por isso permitem inferir adaptações climáticas. Características morfológicas de plantas adaptadas à seca, como folhas espessas, cutícula grossa, tecidos de reserva de água e madeira com anéis de crescimento estreitos, podem ser reconhecidas em fósseis. Passo 3: A alternativa B é a correta, pois descreve exatamente uma evidência morfológica ligada à adaptação ao clima seco, que é o tipo de informação que o fóssil preserva. Passo 4: A alternativa A está errada, porque o comportamento de forrageamento não se fossiliza diretamente, sendo inferido de forma muito indireta. Passo 5: A alternativa C está errada, pois a presença de grandes mamíferos é um dado de fauna, não uma adaptação ao clima, e não explica por si só a adaptação. Passo 6: A alternativa D está errada, porque a competição entre espécies é uma interação ecológica que dificilmente deixa marca fóssil direta relacionada ao clima. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a diversidade genética não é preservada em fósseis, que registram estruturas físicas e não o DNA de forma comum. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois as características morfológicas são as evidências fósseis que melhor se relacionam à adaptação climática.

💡 Dica: Considere as características dos fósseis e o clima do Cerrado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que o comportamento animal, como a forma de buscar alimento, pode ser diretamente observado em fósseis, confundindo registro de comportamento com registro de estrutura.

Por que engana: O aluno pode confundir adaptações morfológicas com comportamentais, escolhendo alternativas que falam sobre comportamento em vez de características físicas.

B Correta

Evidências morfológicas indicam adaptações ao clima.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a presença de grandes animais a adaptação climática, confundindo a simples ocorrência de uma espécie com uma adaptação ao clima.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pensa que interações ecológicas como competição deixam marcas fósseis diretas e explicam diretamente a adaptação ao clima, sem perceber que a pergunta trata de condições climáticas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que a variação genética das plantas pode ser observada nos fósseis, esquecendo que o registro fóssil preserva sobretudo estruturas físicas e não o material genético.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

adaptação de espécies

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

adaptação de espécies · fósseis e evolução

📚 Reveja

Revisar os mecanismos de adaptação das espécies ao ambiente.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir adaptações morfológicas com comportamentais, escolhendo alternativas que falam sobre comportamento em vez de características físicas.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Ritmo de atividades diárias de seres vivos

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.