Durante um jogo de basquete na escola, um jogador fez uma jogada impressionante e marcou pontos. Como você…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante um jogo de basquete na escola, um jogador fez uma jogada impressionante e marcou pontos. Como você pode valorizar essa ação?
- A) Aplaudir e comemorar.
- B) Olhar para outro lado.
- C) Criticar a jogada.
- D) Distrair os espectadores.
- E) Ficar em silêncio.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede uma forma de valorizar a ação de um jogador que fez uma jogada impressionante e marcou pontos. Valorizar significa reconhecer o mérito da ação, de forma positiva e respeitosa.
- Analisando as alternativas, a que demonstra reconhecimento e valorização é a A, aplaudir e comemorar, pois expressa admiração pela jogada e pelo esforço do atleta.
- Por que as outras estão erradas:
- B) olhar para outro lado demonstra desinteresse ou indiferença, o oposto de valorizar.
- C) criticar a jogada desvaloriza o mérito do jogador.
- D) distrair os espectadores atrapalha o jogo e não reconhece a ação do atleta.
- E) ficar em silêncio é uma atitude neutra, que não expressa valorização.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como a ação impacta o jogo e a torcida.
Alternativa por alternativa
Aplaudir e comemorar mostra alegria e reconhecimento pela boa jogada do jogador.
O aluno pode ter interpretado 'valorizar' como apenas não se envolver com a situação, achando que ignorar a jogada é uma forma neutra e aceitável de reagir.
O aluno pode ter confundido 'valorizar' com 'avaliar tecnicamente', achando que apontar falhas ou defeitos da jogada é uma forma de valorização.
Por que engana: O aluno pode confundir a valorização de uma jogada com críticas ou desinteresse, optando por alternativas que não reconhecem a habilidade do jogador.
O aluno pode ter associado a ideia de 'chamar atenção' para a jogada a distrair o público, sem perceber que distrair os espectadores não reconhece o mérito do jogador.
O aluno pode ter considerado o silêncio como uma forma de respeito ou de conduta discreta, sem perceber que ele não expressa reconhecimento da ação.
Raio-X da questão
valorização no esporte
avaliacao
valorização no esporte · apreciação de habilidades
Revisar formas de apreciação e análise de jogadas esportivas.
O aluno pode confundir a valorização de uma jogada com críticas ou desinteresse, optando por alternativas que não reconhecem a habilidade do jogador.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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