During a class project, students were discussing what they could do to help the environment. What is one…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Empregar, de modo inteligível, os verbos should, must, have to, may e might para indicar recomendação, necessidade ou obrigação e probabilidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
During a class project, students were discussing what they could do to help the environment. What is one suggestion they might have made?
- A) They could plant trees.
- B) They would ignore the issue.
- C) They can waste resources.
- D) They should avoid talking about it.
- E) They couldn't care less.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual sugestão os alunos poderiam ter feito para ajudar o meio ambiente, ou seja, uma ação positiva em relação ao ambiente.
- Analisando as alternativas, a frase 'They could plant trees' (Eles poderiam plantar árvores) apresenta uma ação concreta e benéfica para o meio ambiente, além de usar o modal 'could', adequado para sugestões.
- A alternativa B, 'They would ignore the issue' (Eles ignorariam o problema), é contrária à ideia de ajudar o ambiente, pois expressa indiferença.
- A alternativa C, 'They can waste resources' (Eles podem desperdiçar recursos), descreve uma ação prejudicial ao ambiente.
- A alternativa D, 'They should avoid talking about it' (Eles deveriam evitar falar sobre isso), sugere evitar o debate, o que não ajuda o meio ambiente.
- A alternativa E, 'They couldn't care less' (Eles não poderiam se importar menos), é uma expressão de indiferença total, portanto não é uma sugestão de ajuda.
- Conclusão: a única sugestão que contribui para o meio ambiente é plantar árvores, por isso a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações comuns para ajudar o meio ambiente.
Alternativa por alternativa
This is a valid suggestion for helping the environment.
O aluno pode ter lido apenas o verbo 'would' e a frase sem atentar ao sentido do pedido, que busca uma ação de ajuda ao ambiente. A alternativa descreve justamente a omissão.
Por que engana: Os alunos podem confundir ações positivas com negativas, escolhendo alternativas que não contribuem para a preservação ambiental.
O aluno pode ter se confundido com a palavra 'resources' e a estrutura gramatical 'can', sem perceber que desperdiçar recursos é prejudicial e não uma sugestão de ajuda.
O aluno pode ter entendido que, para lidar com o problema ambiental, o mais adequado seria evitar discussões, confundindo silêncio com solução.
O aluno pode ter se prendido à expressão idiomática 'couldn't care less' sem traduzi-la corretamente, que significa indiferença total e não sugere qualquer ação.
Raio-X da questão
ajuda ao meio ambiente
fixacao
ajuda ao meio ambiente · sustentabilidade
Revisar sugestões de ações ambientais.
Os alunos podem confundir ações positivas com negativas, escolhendo alternativas que não contribuem para a preservação ambiental.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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