Na aula, Ana usou um computador para fazer uma imagem. Como ela criou a imagem?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, animações, jogos eletrônicos, gravações em áudio e vídeo, fotografia, softwares etc.) nos processos de criação artística.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Ana usou um computador para fazer uma imagem. Como ela criou a imagem?
- A) Desenhando sem computador
- B) Falando do computador
- C) Desenhando no computador
- D) Olhando no computador
- E) Apagando no computador
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que Ana usou um computador para fazer uma imagem, ou seja, a pergunta quer saber a ação que cria a imagem. Passo 2: Criar uma imagem no computador é fazer um desenho com ferramentas digitais, como um programa de desenho ou pintura, e isso corresponde à alternativa C, 'Desenhando no computador'. Passo 3: A alternativa A está errada porque diz que o desenho foi feito sem computador, o que contradiz o enunciado. Passo 4: A alternativa B está errada porque falar do computador é uma forma de comunicação, não de criar uma imagem. Passo 5: A alternativa D está errada porque olhar no computador apenas visualiza algo que já existe, sem produzir nada novo. Passo 6: A alternativa E está errada porque apagar no computador remove conteúdo, não cria uma imagem. Passo 7: Como a resolução foi feita sem depender do gabarito, a letra C coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em exemplos de arte digital que você conhece.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a imagem foi feita sem o uso de qualquer tecnologia, ignorando que o enunciado diz que Ana usou um computador.
O aluno pode ter associado o uso do computador à comunicação verbal, achando que a criação da imagem envolve falar sobre o equipamento.
Por que engana: O aluno pode confundir a utilização de tecnologia na arte com formas tradicionais, desconsiderando as inovações digitais.
A arte pode usar tecnologia quando a criança cria uma imagem no computador.
O aluno pode ter confundido criar com observar, achando que produzir uma imagem é apenas visualizar algo que já está pronto na tela.
O aluno pode ter achado que o computador serve para modificar ou remover conteúdo e que essa ação também gera uma imagem nova, quando apagar apenas elimina elementos.
Raio-X da questão
arte e tecnologia
fixacao
tecnologia na arte · tipos de arte contemporânea
Revisar como a tecnologia é utilizada na arte contemporânea.
O aluno pode confundir a utilização de tecnologia na arte com formas tradicionais, desconsiderando as inovações digitais.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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