Em uma proposta teórica de superação da sociedade de classes, os meios de produção — como terras, fábricas e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma proposta teórica de superação da sociedade de classes, os meios de produção — como terras, fábricas e máquinas — deixam de ser propriedade de uma classe e passam a ser administrados coletivamente. Nesse modelo, não existe uma classe proprietária que contrata trabalhadores assalariados; as decisões sobre o trabalho e sobre o destino da produção são tomadas conforme necessidades sociais definidas coletivamente. Com base no texto, qual consequência essa organização social produziria nas relações de trabalho e na produção?
- A) Orientação da produção pela competição entre empresas privadas independentes.
- B) Interrupção da produção pela ausência de interesses econômicos individuais.
- C) Manutenção do salário como principal vínculo entre proprietários e trabalhadores.
- D) Concentração das decisões produtivas nas mãos de uma nova classe proprietária.
- E) Substituição da relação entre proprietários e assalariados por organização coletiva da produção.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O texto descreve uma sociedade em que os meios de produção (terras, fábricas, máquinas) deixam de pertencer a uma classe e passam a ser administrados coletivamente. Além disso, não há uma classe proprietária que contrata trabalhadores assalariados, e as decisões sobre trabalho e produção seguem necessidades sociais definidas coletivamente.
- Pergunta-se qual consequência isso produz nas relações de trabalho e na produção. A consequência direta é que a relação entre proprietários e assalariados é substituída por uma organização coletiva da produção, na qual o trabalho e o destino do que é produzido são decididos socialmente. Logo, a alternativa E está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as demais estão erradas:
- A) A competição entre empresas privadas independentes pressupõe propriedade privada dos meios de produção, justamente o que o modelo elimina.
- B) O texto não sugere interrupção da produção; ao contrário, a produção continua, orientada por necessidades sociais, e não por interesses individuais.
- C) O salário como vínculo entre proprietários e trabalhadores é exatamente a relação que deixa de existir no modelo descrito.
- D) O texto afirma que não existe classe proprietária, então a concentração de decisões em uma nova classe contraria a proposta de administração coletiva.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, pois a organização coletiva substitui a relação entre proprietários e assalariados, sendo a única opção consistente com o texto.
💡 Dica: Analise os efeitos sociais e econômicos da ausência de classes.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a produção a um ambiente de mercado competitivo, esquecendo que o texto elimina a propriedade privada dos meios de produção.
Por que engana: Confundir a ausência de classes com a ideia de que a produção não seria necessária, levando a uma resposta que ignora a importância do trabalho colaborativo.
O aluno pode ter entendido que, sem interesse econômico individual, o trabalho deixaria de ocorrer, ignorando que o texto fala em decisões tomadas por necessidades sociais coletivas.
O aluno pode ter partido do senso comum de que o salário é sempre o vínculo central do trabalho, sem perceber que o modelo justamente elimina a figura do empregador assalariador.
O aluno pode ter lido apenas que há decisões tomadas por alguém e concluído que surgiria uma nova elite, ignorando a frase do texto que afirma a inexistência de classe proprietária.
O texto elimina a divisão entre uma classe proprietária dos meios de produção e outra obrigada a vender sua força de trabalho. Por isso, a relação de trabalho deixa de ser baseada na contratação assalariada por proprietários, enquanto a produção passa a ser organizada coletivamente e orientada pelas necessidades sociais.
Raio-X da questão
divisão de classes
diagnostico
divisão de classes · impactos sociais
Revisar teorias sobre classes sociais e suas implicações.
Confundir a ausência de classes com a ideia de que a produção não seria necessária, levando a uma resposta que ignora a importância do trabalho colaborativo.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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