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Ensino Religioso6º anoBNCC EF06ER06Fácil⏱ medio

Um grupo de jovens decide ajudar vítimas de uma enchente. Como a prática de solidariedade pode ser vista sob a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06ER06

Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um grupo de jovens decide ajudar vítimas de uma enchente. Como a prática de solidariedade pode ser vista sob a ótica de diferentes tradições religiosas?

  1. A) A solidariedade é irrelevante
  2. B) Só algumas religiões praticam
  3. C) É vista como um dever sagrado
  4. D) É uma prática secular
  5. E) É uma prática opcional

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Ele pergunta como a solidariedade, demonstrada por jovens que ajudam vítimas de uma enchente, pode ser vista sob a ótica de diferentes tradições religiosas. A pergunta exige uma resposta que reconheça um valor comum às tradições religiosas.
  2. Pense no conteúdo geral das tradições religiosas. Muitas delas, como o cristianismo, o judaísmo, o islamismo, o budismo e o hinduísmo, ensinam o cuidado com o próximo, a caridade e a ajuda aos necessitados como deveres morais ligados ao sagrado.
  3. Analise as alternativas. A alternativa C afirma que a solidariedade é vista como um dever sagrado, o que corresponde ao ensino de diversas tradições religiosas e responde diretamente à pergunta. Esta é a alternativa correta, e coincide com o gabarito oficial.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque a solidariedade não é irrelevante para as tradições religiosas, que a valorizam. A alternativa B está errada porque a solidariedade não é exclusiva de algumas religiões, já que aparece em muitas delas. A alternativa D está errada porque associar a prática a algo secular ignora a dimensão religiosa pedida no enunciado. A alternativa E está errada porque, nas tradições religiosas, a ajuda ao próximo é geralmente considerada um dever, e não uma opção.
  5. Conclusão: a resposta correta é a letra C, que concorda com o gabarito oficial.

💡 Dica: Considere as diferentes visões sobre solidariedade nas religiões.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a solidariedade não tem importância para a vida religiosa ou social, talvez por não associar a ajuda a vítimas com valores espirituais.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que apenas algumas religiões se preocupam com a caridade, desconsiderando que a ajuda ao próximo aparece em grande parte das tradições religiosas.

Por que engana: Confundir a solidariedade como uma prática opcional em vez de um dever sagrado em muitas tradições religiosas.

C Correta

Muitas tradições religiosas veem a solidariedade como um dever.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a visão religiosa com a visão secular, achando que, por a ação ser humanitária, ela deve ser considerada uma prática sem vínculo com a religião.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que ajudar o próximo é uma escolha pessoal, sem caráter obrigatório, como se fosse uma atitude de caráter apenas voluntário e não um mandamento religioso.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

solidariedade nas religiões

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

valores nas religiões · solidariedade

📚 Reveja

Estudar como diferentes tradições religiosas abordam a solidariedade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a solidariedade como uma prática opcional em vez de um dever sagrado em muitas tradições religiosas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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