Na década de 1980, movimentos negros organizaram protestos e campanhas contra o racismo. Eles também…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e explicar, em meio a lógicas de inclusão e exclusão, as pautas dos povos indígenas, no contexto republicano (até 1964), e das populações afrodescendentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na década de 1980, movimentos negros organizaram protestos e campanhas contra o racismo. Eles também defenderam o reconhecimento da contribuição africana para a formação do Brasil e a valorização da história e da cultura afro-brasileiras nas escolas e na sociedade. Qual foi um dos principais resultados dessa mobilização dos movimentos negros?
- A) Maior reconhecimento da história e da cultura afro-brasileiras.
- B) Retirada da história africana dos conteúdos escolares.
- C) Proibição das manifestações culturais de origem africana.
- D) Defesa da separação entre grupos raciais no Brasil.
- E) Consideração do racismo como problema já superado.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve a atuação dos movimentos negros na década de 1980: protestos e campanhas contra o racismo, defesa do reconhecimento da contribuição africana na formação do Brasil e valorização da história e cultura afro-brasileiras nas escolas e na sociedade.
- Pergunta-se qual foi um dos principais resultados dessa mobilização. Procuramos a alternativa que seja coerente com as reivindicações descritas, ou seja, uma consequência que aponte para mais reconhecimento e valorização.
- A alternativa A, maior reconhecimento da história e da cultura afro-brasileiras, é a correta, pois corresponde diretamente ao objetivo defendido pelos movimentos e, historicamente, levou a avanços como a inclusão desse tema no currículo escolar e a valorização cultural.
- A alternativa B está errada, pois os movimentos defendiam justamente a inclusão e não a retirada da história africana dos conteúdos escolares.
- A alternativa C está errada, pois os movimentos lutavam contra o racismo e pela valorização das culturas de origem africana, não por sua proibição.
- A alternativa D está errada, pois a mobilização buscava combater a discriminação e não defender a separação entre grupos raciais.
- A alternativa E está errada, pois a própria existência dos protestos mostra que o racismo era visto como um problema ainda presente e não superado.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Pense nos principais avanços dos movimentos sociais na década de 1980.
Alternativa por alternativa
A mobilização dos movimentos negros ajudou a dar visibilidade à história, à cultura e às contribuições da população afro-brasileira, além de fortalecer a luta contra o racismo.
O aluno pode ter associado a discussão sobre a história africana a uma ideia de retirada ou silenciamento, ou ter lido a pergunta como se pedisse um efeito negativo. Ele inverte a finalidade da mobilização.
O aluno pode ter confundido a valorização da cultura afro-brasileira com um controle ou proibição, ou ter lido de forma errada o sentido das reivindicações do movimento.
O aluno pode ter confundido a defesa da identidade racial e da valorização negra com separatismo racial, ignorando que o objetivo era combater o racismo e integrar a contribuição africana à sociedade.
O aluno pode ter adotado a ideia do senso comum de que o racismo já teria sido superado com a abolição ou com a democracia, desconsiderando que os protestos mostram a persistência do problema.
Raio-X da questão
movimentos afrodescendentes
avaliacao
movimentos sociais no Brasil · história da cultura afro-brasileira
Revisar os principais resultados dos movimentos sociais na década de 1980.
Confundir os resultados dos movimentos afrodescendentes com outras áreas de desenvolvimento social, como educação ou economia.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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