Imagine que um grupo de alunos decide criar uma campanha de solidariedade na escola. Como a filosofia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que um grupo de alunos decide criar uma campanha de solidariedade na escola. Como a filosofia socrática pode influenciar essa ação?
- A) Sócrates diria que a solidariedade é uma ilusão.
- B) Ele encorajaria a reflexão sobre o verdadeiro significado de ser solidário.
- C) Sócrates não se envolveria em ações sociais.
- D) A filosofia socrática não se aplica a ações práticas.
- E) Sócrates acharia que a campanha não tem fundamento ético.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como a filosofia de Sócrates pode influenciar uma campanha de solidariedade criada por alunos. Sócrates é conhecido pelo método dialético, que consiste em questionar, examinar conceitos e buscar definições claras por meio do diálogo. Passo 2: Aplicando isso à campanha, a filosofia socrática levaria os alunos a refletir sobre o que realmente significa ser solidário, por que ajudar o outro é importante e se a ação está de fato alinhada a valores como justiça e bem comum. Passo 3: Por isso, a alternativa B é a correta, pois descreve exatamente essa postura reflexiva e investigativa característica de Sócrates. Passo 4: A alternativa A está errada, porque Sócrates não negaria a solidariedade; ele valorizava a virtude e o cuidado com a alma e com o próximo. Passo 5: A alternativa C está errada, porque Sócrates era um cidadão ativo na vida de Atenas, dialogava com todos e se preocupava com a formação moral da comunidade. Passo 6: A alternativa D está errada, porque a filosofia socrática é essencialmente prática, voltada à conduta e à vida ética, e não apenas a teorias abstratas. Passo 7: A alternativa E está errada, porque Sócrates colocava a ética no centro de sua reflexão, de modo que uma ação solidária teria, para ele, fundamento ético a ser examinado e não a seria negado de antemão. Passo 8: Conclusão: a influência socrática na campanha está em incentivar o diálogo e a reflexão crítica sobre os motivos e o sentido da solidariedade.
💡 Dica: Considere os princípios da filosofia socrática ao formular sua resposta.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido o questionamento socrático com ceticismo radical, imaginando que Sócrates negaria valor a qualquer ação moral.
Por que engana: O aluno pode confundir a filosofia socrática com uma visão cínica sobre a solidariedade, acreditando que ela é irrelevante ou ilusória.
Sócrates incentivava o questionamento para alcançar valores éticos.
O aluno pode ter associado Sócrates a uma imagem de filósofo recluso, distante da vida pública, ignorando que ele dialogava nas praças e ruas de Atenas.
O aluno pode ter entendido que a filosofia é só teoria abstrata, desconsiderando que a ética socrática busca orientar a conduta prática.
O aluno pode ter presumido que uma campanha de solidariedade é naturalmente sem fundamento ético, ou que Sócrates rejeitaria iniciativas que não partam de uma definição já pronta.
Raio-X da questão
filosofia socrática
avaliacao
filosofia socrática · reflexao sobre ética
Revisar os princípios da filosofia socrática e sua aplicação prática.
O aluno pode confundir a filosofia socrática com uma visão cínica sobre a solidariedade, acreditando que ela é irrelevante ou ilusória.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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