Maria tem um pedaço de fita que mede 5 metros. Ela corta a fita em dois pedaços: um mede 3,5 metros. Qual será…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Maria tem um pedaço de fita que mede 5 metros. Ela corta a fita em dois pedaços: um mede 3,5 metros. Qual será o comprimento do outro pedaço?
- A) 1,0 m
- B) 1,5 m
- C) 2,5 m
- D) 2,0 m
- E) 3,0 m
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Os dados do enunciado são o comprimento total da fita (5 metros) e o comprimento de um dos pedaços (3,5 metros). Passo 2: Como a fita foi cortada em dois pedaços, o total é a soma das partes: pedaço 1 + pedaço 2 = 5. Passo 3: Para achar o outro pedaço, subtraímos o conhecido do total: 5 - 3,5. Passo 4: Fazendo a conta com cuidado, 5,0 - 3,5 = 1,5 metro. Passo 5: Conferindo, 3,5 + 1,5 = 5,0, que é o comprimento original. Passo 6: A alternativa correta é a B (1,5 m). A alternativa A está errada porque o resultado de 5 - 3,5 não é 1,0. A alternativa C está errada porque 2,5 corresponderia a 5 - 2,5, e não ao valor dado. A alternativa D está errada porque 2,0 ignora a parte decimal de 3,5. A alternativa E está errada porque 3,0 seria o resultado de 5 - 2, e não de 5 - 3,5. O gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Subtraia o comprimento do pedaço cortado do total.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente errou o cálculo com decimais, por exemplo subtraindo de 4,5 ou fazendo o empréstimo errado ao subtrair as casas decimais.
Por que engana: Confundir a operação de subtração com adição, somando os comprimentos ao invés de subtrair.
1,5 m é o resultado correto da subtração.
O aluno provavelmente leu 3,5 como 2,5 ou subtraiu o valor errado do total, achando que o pedaço conhecido mede 2,5 metros.
O aluno provavelmente subtraiu apenas a parte inteira (5 - 3 = 2) e ignorou os 0,5 do pedaço de 3,5 metros.
O aluno provavelmente tomou o pedaço de 2 metros como referência ou não usou a subtração, chegando ao valor de 3,0 sem relação com os dados do enunciado.
Raio-X da questão
subtração de medidas
fixacao
subtração de medidas · medidas de comprimento
Revisar operações de subtração com medidas.
Confundir a operação de subtração com adição, somando os comprimentos ao invés de subtrair.
tomada_decisao
cotidiano
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