Imagine que você está criando um mural em sua escola. Quais elementos visuais de diferentes culturas você…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você está criando um mural em sua escola. Quais elementos visuais de diferentes culturas você poderia incluir para torná-lo mais diverso?
- A) Apenas cores vibrantes.
- B) Elementos de arte africana, indígena e asiática.
- C) Somente elementos da cultura local.
- D) Imagens de artistas famosos apenas.
- E) Figuras geométricas simples.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede elementos visuais de diferentes culturas para tornar o mural mais diverso. A palavra-chave é diversidade, ou seja, reunir referências de várias origens culturais.
- A alternativa B cita arte africana, indígena e asiática, que são três tradições culturais distintas. Ao combiná-las, o mural passa a representar mais de um povo e mais de um continente, cumprindo exatamente o pedido.
- A alternativa A está errada porque cores vibrantes são um recurso estético e não indicam nenhuma cultura específica.
- A alternativa C está errada porque restringe o mural a uma única cultura, o oposto da diversidade pedida.
- A alternativa D está errada porque limita a diversidade a artistas famosos, que podem ser todos de uma mesma origem e não representam elementos culturais variados.
- A alternativa E está errada porque figuras geométricas simples são neutras e não remetem a nenhuma cultura em particular.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em símbolos e cores que representam diferentes culturas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que variedade de cores já torna o mural diverso culturalmente, confundindo diversidade visual com diversidade cultural.
Esses elementos promovem diversidade e inclusão.
O aluno pode entender que, por estar na escola local, o mural deve representar apenas a cultura da própria comunidade, sem considerar a pluralidade pedida.
Por que engana: Escolher apenas elementos de uma única cultura, ignorando a proposta de diversidade.
O aluno pode acreditar que artistas famosos garantem diversidade, sem perceber que a fama não está ligada à origem cultural variada das obras.
O aluno pode supor que formas simples e universais são a forma mais segura de não causar conflitos, esquecendo que o enunciado pede referências culturais explícitas.
Raio-X da questão
diversidade cultural
fixacao
diversidade cultural · elementos visuais
Revisar elementos visuais de diferentes culturas e suas significações.
Escolher apenas elementos de uma única cultura, ignorando a proposta de diversidade.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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