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Ensino Religioso2º anoBNCC EF02ER02Difícil⏱ medio

Um grupo de estudantes fez uma apresentação sobre como diferentes religiões utilizam as mídias sociais. Qual a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02ER02

Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um grupo de estudantes fez uma apresentação sobre como diferentes religiões utilizam as mídias sociais. Qual a principal conclusão que eles podem tirar?

  1. A) Todas usam as mídias da mesma forma.
  2. B) A maioria ignora as mídias digitais.
  3. C) As mídias ajudam na evangelização.
  4. D) É um fenômeno apenas ocidental.
  5. E) As mídias são irrelevantes para a religião.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede a principal conclusão de uma apresentação sobre como diferentes religiões utilizam as mídias sociais. Trata-se de uma questão de interpretação: o foco está na ideia de que cada religião usa as mídias, e que esse uso aparece de formas variadas.
  2. Analise o gabarito. A alternativa C afirma que as mídias ajudam na evangelização. Essa é a conclusão mais coerente com o tema, pois a apresentação trata do uso das redes sociais pelas religiões, e a divulgação da fé e a atração de novos fiéis são uma das finalidades mais comuns desse uso.
  3. Verifique por que as outras alternativas não são a principal conclusão. A alternativa A é incorreta porque o enunciado sugere justamente diferentes formas de uso, e não um padrão único. A alternativa B é incorreta porque, se o tema é o uso das mídias pelas religiões, a conclusão não pode ser que a maioria as ignora. A alternativa D é incorreta porque restringir o fenômeno ao Ocidente não decorre da apresentação, que trata de diferentes religiões. A alternativa E é incorreta porque afirmar que as mídias são irrelevantes contraria o próprio tema estudado, que mostra as religiões ativas nesses espaços.
  4. Conclusão. A resposta correta é a alternativa C, pois ela sintetiza o uso religioso das mídias sociais como ferramenta de divulgação e evangelização, que é a conclusão mais plausível e fiel ao tema apresentado.

💡 Dica: Considere as semelhanças e diferenças nas abordagens das religiões nas mídias sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entendeu que, por se tratar de religiões, todas se comportam igualmente nas redes, ignorando que o tema da apresentação é justamente a diversidade de usos.

Por que engana: O aluno pode concluir que todas as religiões usam as mídias sociais da mesma forma, ignorando as particularidades de cada uma.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno imaginou que, sendo a religião uma prática tradicional, a maioria das pessoas ou comunidades religiosas não se interessaria pelas mídias digitais.

C Correta

Facilitam a comunicação e o alcance.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno associou o uso de redes sociais à cultura ocidental e supôs que o fenômeno não se espalha por outras regiões, generalizando a partir de uma impressão pessoal.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acreditou que a religião pertence apenas ao mundo offline e que as mídias não têm papel relevante nas práticas religiosas, desconsiderando o tema apresentado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

uso de mídias sociais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

uso de mídias sociais · diferentes religiões

📚 Reveja

Revisar como diferentes religiões se comunicam e interagem nas mídias sociais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode concluir que todas as religiões usam as mídias sociais da mesma forma, ignorando as particularidades de cada uma.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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