Uma igreja local decidiu criar um canal no YouTube. Quais conteúdos poderiam ser mais eficazes para atrair…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma igreja local decidiu criar um canal no YouTube. Quais conteúdos poderiam ser mais eficazes para atrair jovens?
- A) Apenas pregações tradicionais.
- B) Testemunhos de vida.
- C) Notícias de política.
- D) Aulas sobre história da religião.
- E) Debates sobre ciência e religião.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o conteúdo mais eficaz para atrair jovens a um canal de igreja no YouTube, ou seja, um conteúdo que seja atraente, identificável e adequado ao público e à plataforma. Passo 2: Analisando as alternativas com esse critério, os testemunhos de vida (B) são narrativas pessoais, curtas e autênticas, com as quais o jovem pode se identificar, e que costumam gerar engajamento e compartilhamento. Por isso, a alternativa B é a mais adequada. Passo 3: A alternativa A está errada porque pregações tradicionais, sem adaptação de linguagem e formato, tendem a ser pouco atrativas para esse público. Passo 4: A alternativa C está errada porque notícias de política não se relacionam ao propósito do canal e tendem a afastar, e não atrair, o público religioso jovem. Passo 5: A alternativa D está errada porque aulas sobre história da religião são conteúdos mais academicos e expositivos, com menor apelo imediato para jovens. Passo 6: A alternativa E está errada porque debates sobre ciência e religião podem interessar a parte do público, mas são temas controversos e de formato denso, sendo menos abrangentes que os testemunhos como estratégia geral. Passo 7: Observação: a questão tem caráter opinativo, então a resposta depende de critério pedagógico e de comunicação; o gabarito B é coerente com o critério de identificação e proximidade com o público jovem.
💡 Dica: Pense em temas que interessem aos jovens.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o público jovem valoriza o mesmo formato tradicional de culto, mantendo a forma da pregação mesmo em outra plataforma.
Por que engana: Escolher alternativas que não se conectam com os interesses dos jovens, como pregações tradicionais ou aulas de história.
Histórias pessoais geram conexão.
O aluno supõe que temas da atualidade, como política, sejam automaticamente atrativos para jovens e servem para ampliar o alcance do canal.
O aluno confunde conteúdo informativo com conteúdo atraente, achando que conhecimento histórico e teórico é o que mais engaja jovens em uma plataforma de vídeo.
O aluno pensa que temas intelectualmente polêmicos e desafiadores atraem mais jovens do que experiências pessoais, sem considerar o formato denso e o alcance do debate.
Raio-X da questão
conteúdos para jovens
fixacao
comunicação com jovens · interesse por temas religiosos
Revisar estratégias de engajamento juvenil em atividades religiosas.
Escolher alternativas que não se conectam com os interesses dos jovens, como pregações tradicionais ou aulas de história.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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