Em uma atividade de exploração, você coloca diferentes materiais na boca. Como classificar os sabores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de exploração, você coloca diferentes materiais na boca. Como classificar os sabores percebidos?
- A) Todos os materiais têm o mesmo sabor.
- B) Os sabores variam entre doce e salgado.
- C) Os sabores são apenas amargos.
- D) Os materiais são insípidos.
- E) Os sabores são todos doces.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como classificar os sabores percebidos ao testar diferentes materiais na boca, ou seja, observar se os sabores são iguais ou diferentes. Passo 2: Ao experimentar materiais diversos, percebe-se que os sabores não são todos iguais, pois alguns têm gosto doce e outros têm gosto salgado. Por isso a alternativa B, que afirma que os sabores variam entre doce e salgado, é a que melhor descreve a situação. Passo 3: A alternativa A está errada, porque afirma que todos os materiais têm o mesmo sabor, o que contraria a variedade de sabores que a exploração revela. Passo 4: A alternativa C está errada, porque restringe os sabores apenas ao amargo, o que não corresponde ao conjunto de sabores percebidos. Passo 5: A alternativa D está errada, porque 'insípido' significa ausência de sabor, e os materiais testados apresentam sabores perceptíveis. Passo 6: A alternativa E está errada, porque afirma que todos os sabores são doces, desconsiderando outros sabores percebidos na exploração. Passo 7: Observação didática: em atividades reais, não se deve colocar na boca materiais desconhecidos ou que não sejam alimentos próprios para consumo, pois podem ser tóxicos ou contaminados; a atividade deve usar apenas alimentos seguros e supervisionados pelo professor. Passo 8: Como o enunciado não informa quais materiais foram usados, a conclusão baseia-se na interpretação geral de que a exploração revela sabores variados.
💡 Dica: Classifique os sabores em doce, salgado, azedo e amargo.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que, por todos os materiais serem colocados na mesma boca e pelo mesmo processo, o sabor também seria igual. Ele não distingue a percepção sensorial de cada material.
Por que engana: Confundir a variedade de sabores, afirmando que todos os materiais têm o mesmo sabor ou que são insípidos.
Classificação correta dos sabores.
O aluno associa a exploração a apenas um tipo de sabor, talvez lembrando um exemplo isolado de sabor amargo, e generaliza para todos os materiais.
O aluno confunde 'insípido' (sem sabor) com 'sabor pouco intenso' ou 'sabor diferente do conhecido', como se todo material testado fosse sem gosto.
O aluno associa a ideia de experimentar alimentos ao sabor doce, que é o mais comum no dia a dia, e generaliza esse sabor para todos os materiais.
Raio-X da questão
classificação de sabores
fixacao
classificação de sabores · percepção sensorial
Revisar os diferentes tipos de sabores e suas características.
Confundir a variedade de sabores, afirmando que todos os materiais têm o mesmo sabor ou que são insípidos.
saude
pensamento_critico
cotidiano
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