Na aula de História, Ana descobriu que muitas pessoas não conhecem a história das comunidades quilombolas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar diferentes fluxos populacionais e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de História, Ana descobriu que muitas pessoas não conhecem a história das comunidades quilombolas. Qual pode ser um efeito disso na inclusão social?
- A) Pode ensinar a história quilombola.
- B) Pode aumentar a exclusão social.
- C) Pode preservar os costumes quilombolas.
- D) Pode fortalecer o respeito cultural.
- E) Pode reunir todas as pessoas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um efeito da falta de conhecimento sobre a história das comunidades quilombolas na inclusão social. Ou seja, a situação de partida é o desconhecimento, e a pergunta é o que ele pode provocar.
- Quando um grupo social é invisibilizado na história ensinada, seus saberes, sua trajetória e sua contribuição deixam de ser reconhecidos. Isso favorece preconceito, estereótipos e distanciamento, o que pode aumentar a exclusão social.
- Portanto, a alternativa B está correta: pode aumentar a exclusão social.
- A alternativa A está errada, pois ensinar a história quilombola seria uma solução para o problema, não um efeito do desconhecimento.
- A alternativa C está errada, pois preservar costumes exige justamente conhecimento e valorização, e não decorre da ignorância.
- A alternativa D está errada, pois o respeito cultural é consequência do conhecimento, e o desconhecimento tende a enfraquecê-lo.
- A alternativa E está errada, pois a falta de informação tende a separar grupos, e não a reuni-los.
- O gabarito oficial (B) está correto; não há divergência.
💡 Dica: Analise a relação entre conhecimento e inclusão social.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde causa e solução: lê a alternativa como se fosse um efeito do desconhecimento, quando na verdade o ensino da história seria a resposta ao problema.
Quando as pessoas não conhecem a história das comunidades quilombolas, podem ter menos respeito e compreensão por essa parte da sociedade. Isso pode aumentar a exclusão social.
O aluno associa a ideia de cultura quilombola a preservação, sem perceber que a pergunta pede o efeito negativo da falta de conhecimento sobre a inclusão social.
O aluno supõe que qualquer falta de conhecimento tenderia a ser corrigida pelo respeito, sem notar que o desconhecimento enfraquece justamente o respeito cultural.
O aluno acredita que a diversidade, por si só, une as pessoas, sem considerar que a ausência de informação sobre um grupo costuma gerar distanciamento e não união.
Raio-X da questão
história afro-brasileira
diagnostico
história afro-brasileira · comunidades quilombolas
Revisar a importância das comunidades quilombolas na história do Brasil.
O aluno pode confundir a falta de conhecimento sobre a história das comunidades quilombolas com a promoção da inclusão social, acreditando que a ignorância não afeta a valorização cultural.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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