Durante uma aula de história, um aluno menciona que as mídias sociais têm influenciado crenças religiosas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar princípios éticos em diferentes tradições religiosas e filosofias de vida, discutindo como podem influenciar condutas pessoais e práticas sociais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de história, um aluno menciona que as mídias sociais têm influenciado crenças religiosas de forma positiva. Dê um exemplo dessa influência.
- A) Aumentando a intolerância entre grupos.
- B) Facilitando a divulgação de eventos inter-religiosos.
- C) Promovendo a desinformação sobre religiões.
- D) Impondo uma religião sobre as outras.
- E) Criando um ambiente de silêncio sobre crenças.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um exemplo de influência positiva das mídias sociais sobre crenças religiosas. A palavra-chave é 'positiva', ou seja, o efeito deve ser benéfico, como aproximar pessoas, ampliar o diálogo e divulgar iniciativas de respeito mútuo.
- Analisando as alternativas sem olhar o gabarito, a alternativa B descreve facilitar a divulgação de eventos inter-religiosos, que são encontros entre diferentes religiões. Isso amplia o acesso à informação e favorece o diálogo, sendo um efeito positivo.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Aumentar a intolerância entre grupos é um efeito negativo, contrário ao que o enunciado pede.
- C) Promover a desinformação sobre religiões é um problema conhecido das redes, e não um efeito positivo.
- D) Impor uma religião sobre as outras é uma forma de intolerância e não corresponde a uma influência positiva.
- E) Criar um ambiente de silêncio sobre crenças é o oposto do diálogo e da liberdade de expressão, portanto não é positivo.
- Conclusão: a alternativa B é a única que apresenta um exemplo positivo e coerente com a pergunta, concordando com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como as redes sociais podem promover diálogos inter-religiosos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o uso intenso das redes a polarização e discursos de ódio, e assim interpretou a influência como positiva ao confundir o tema com 'influência' em geral, sem atentar ao sentido de 'positiva'.
Por que engana: O aluno pode confundir a influência positiva das mídias sociais com exemplos de intolerância ou desinformação, escolhendo alternativas que refletem impactos negativos.
As mídias sociais ajudam a reunir pessoas de diferentes crenças.
O aluno pode ter entendido que a desinformação pode ser vista como algo que 'movimenta' o debate religioso, confundindo maior circulação de conteúdo com efeito benéfico.
O aluno pode ter confundido a grande visibilidade de uma religião nas redes com imposição, sem perceber que imposição é uma forma de intolerância.
O aluno pode ter achado que o silêncio sobre crenças seria uma forma de respeito e neutralidade, sem perceber que ele elimina o diálogo previsto no enunciado.
Raio-X da questão
influência das mídias sociais
fixacao
influência das mídias sociais · crenças religiosas
Revisar como as mídias sociais afetam as crenças e práticas religiosas.
O aluno pode confundir a influência positiva das mídias sociais com exemplos de intolerância ou desinformação, escolhendo alternativas que refletem impactos negativos.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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