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História2ª sérieBNCC EM13CHS603Média⏱ curto

Em 1889, a monarquia brasileira enfrentava diferentes formas de oposição. Setores republicanos defendiam a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS603

Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em 1889, a monarquia brasileira enfrentava diferentes formas de oposição. Setores republicanos defendiam a mudança do regime, e a abolição da escravidão, em 1888, afastou parte dos grandes proprietários que apoiavam a monarquia. Também havia conflitos entre oficiais do Exército e o governo imperial, especialmente após medidas que restringiram manifestações políticas de militares. Naquele contexto, a historiografia costuma distinguir fatores de longo prazo, que enfraqueceram o regime, da causa imediata que tornou possível sua derrubada. Em 15 de novembro de 1889, tropas comandadas por marechal Deodoro da Fonseca depuseram o gabinete ministerial e encerraram a monarquia, sem uma mobilização popular ampla. Considerando como causa principal o fator imediato que desencadeou a derrubada da monarquia, qual processo explica melhor a Proclamação da República, com base no texto?

  1. A) A abolição da escravidão e o afastamento dos grandes proprietários.
  2. B) O avanço das ideias republicanas entre grupos urbanos e militares.
  3. C) O conflito entre o Exército e a monarquia, intensificado pela Questão Militar.
  4. D) A participação popular ampla nas ruas contra o governo imperial.
  5. E) A deposição do gabinete ministerial por decisão do governo imperial.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado separa dois tipos de causa. Os fatores de longo prazo (ideias republicanas, abolição, afastamento dos fazendeiros) enfraqueceram a monarquia, mas não a derrubaram sozinhos. A pergunta pede a causa imediata, aquela que tornou possível a derrubada em 15 de novembro de 1889.
  2. O texto identifica essa causa no conflito entre oficiais do Exército e o governo imperial, agravado por medidas que restringiram manifestações políticas dos militares. Foram as tropas de Deodoro da Fonseca que depuseram o gabinete e encerraram o regime. Logo, a alternativa C explica melhor a Proclamação da República com base no texto, e concordo com o gabarito oficial.
  3. Por que as outras alternativas estão erradas:
  4. A) A abolição é um fator de longo prazo que afastou parte da base de apoio da monarquia, mas não foi o que desencadeou a derrubada.
  5. B) As ideias republicanas são um fator de longo prazo e não o acontecimento imediato que derrubou o regime.
  6. D) O próprio texto afirma que a derrubada ocorreu sem mobilização popular ampla, então a participação popular não é a causa.
  7. E) Quem depôs o gabinete foram as tropas militares, contra o governo imperial, e não uma decisão do próprio governo imperial.

💡 Dica: Reflita sobre os fatores políticos e sociais da época.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde causa de longo prazo com causa imediata e acha que a abolição de 1888, por afastar os grandes proprietários, foi o gatilho da derrubada.

Por que engana: Confundir a causa da Proclamação da República com fatores econômicos ou sociais que não estavam diretamente relacionados ao desejo por um governo republicano.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que a difusão das ideias republicanas explica o acontecimento imediato, sem separar esse fator de longo prazo da ação que de fato derrubou o regime.

C Correta

O texto diferencia fatores de longo prazo da causa imediata. Embora o republicanismo e a abolição tenham enfraquecido a monarquia, o conflito entre oficiais do Exército e o governo imperial criou a ruptura política que permitiu a ação militar de 15 de novembro de 1889. Assim, esse conflito explica diretamente a deposição do gabinete e a mudança do regime.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que houve uma grande mobilização popular nas ruas, possivelmente por imaginar revoluções com povo nas ruas, e não percebe que o texto diz expressamente que não houve mobilização popular ampla.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê a deposição do gabinete como ato do próprio governo imperial, sem perceber que quem depôs o gabinete foram as tropas comandadas por Deodoro, ou seja, uma ação contra o governo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

Proclamação da República

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

contexto histórico do Brasil · movimentos sociais do século XIX

📚 Reveja

Estudar as causas da Proclamação da República no Brasil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a causa da Proclamação da República com fatores econômicos ou sociais que não estavam diretamente relacionados ao desejo por um governo republicano.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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