Na aula de Arte, Lara viu uma pintura abstrata com linhas, cores e formas, sem pessoas, animais ou objetos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Arte, Lara viu uma pintura abstrata com linhas, cores e formas, sem pessoas, animais ou objetos reconhecíveis. Qual característica aparece nessa pintura?
- A) Pessoas desenhadas claramente
- B) Uma única cor na pintura
- C) Objetos desenhados claramente
- D) Formas sem figuras reais
- E) Animais desenhados claramente
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Lara viu uma pintura abstrata com linhas, cores e formas, e o texto afirma expressamente que ela não tem pessoas, animais ou objetos reconhecíveis.
- Procure na pintura o que o enunciado descreve. Se há linhas, cores e formas, mas nada que lembre gente, bichos ou coisas do mundo real, a pintura apresenta formas sem figuras reais, que é a alternativa D.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A fala em pessoas desenhadas claramente, o que contraria a ausência de pessoas no enunciado. A alternativa B fala em uma única cor, mas o enunciado diz que há cores, no plural. A alternativa C fala em objetos desenhados claramente, o que contraria a ausência de objetos reconhecíveis. A alternativa E fala em animais desenhados claramente, o que contraria a ausência de animais.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe os detalhes da pintura que mais te impactaram.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado pintura à representação de figuras humanas, ignorando que a obra é abstrata e não contém pessoas.
O aluno pode ter fixado a ideia de cor única, sem considerar que o enunciado menciona cores no plural.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância das cores com outros elementos, como formas ou tamanhos, ao avaliar uma pintura abstrata.
O aluno pode ter imaginado que toda pintura representa objetos do cotidiano, sem reparar que o enunciado exclui objetos reconhecíveis.
A pintura abstrata pode usar linhas, cores e formas sem representar pessoas, animais ou objetos reconhecíveis.
O aluno pode ter assumido que uma pintura costuma retratar animais, sem ler a informação de que a obra não tem animais.
Raio-X da questão
pintura abstrata
diagnostico
elementos da arte · pintura abstrata
Revisar os elementos da arte abstrata.
O aluno pode confundir a importância das cores com outros elementos, como formas ou tamanhos, ao avaliar uma pintura abstrata.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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