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Uma cooperativa brasileira pretende produzir blocos para calçadas usando plástico pós-consumo incorporado a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma cooperativa brasileira pretende produzir blocos para calçadas usando plástico pós-consumo incorporado a uma matriz de cimento. Como esses blocos ficarão expostos à chuva e a produtos de limpeza usados na manutenção urbana, a equipe realizou ensaios para verificar se a água e substâncias ácidas alteram a matriz de cimento, o plástico ou a adesão entre os dois materiais. Esses efeitos podem provocar a perda gradual de coesão do bloco, mesmo que sua resistência inicial seja elevada. Com base nessa situação, qual conjunto de propriedades químicas deve ser avaliado para verificar a resistência do material ao ambiente de uso?

  1. A) Condutividade térmica, dilatação e estabilidade dimensional do bloco.
  2. B) Resistência à compressão, à tração e ao impacto do bloco.
  3. C) Inflamabilidade, emissão de fumaça e propagação de chamas no bloco.
  4. D) Resistência à ação da água, de ácidos e da interface plástico-cimento.
  5. E) Cor, textura superficial e aparência final do bloco produzido.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um bloco de cimento com plástico pós-consumo exposto à chuva e a produtos de limpeza ácidos, e pergunta quais propriedades químicas devem ser avaliadas para verificar a resistência ao ambiente de uso. Os próprios ensaios citados já indicam o foco: a ação da água e de substâncias ácidas sobre a matriz de cimento, sobre o plástico e sobre a adesão entre os dois materiais.
  2. Propriedade química é aquela ligada à reação ou transformação da substância quando em contato com outros agentes, como água e ácidos. Portanto, a alternativa que reúne exatamente esses três alvos (água, ácidos e a interface plástico-cimento) é a que responde à pergunta.
  3. Analisando as alternativas, a D é a correta, pois descreve justamente a resistência química do conjunto ao ambiente de uso. Resolvi a questão por conta própria e cheguei à mesma letra do gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas: A trata de condutividade térmica e dilatação, que são propriedades físicas e não dizem respeito ao ataque químico; B lista resistências mecânicas (compressão, tração e impacto), que são propriedades mecânicas e não químicas; C refere-se à inflamabilidade, que é um comportamento de combustão, não a resistência ao ambiente úmido e ácido; E trata de cor, textura e aparência, que são características visuais e não químicas.

💡 Dica: Liste as propriedades químicas relevantes para a resistência do material.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno pode confundir 'resistência ao ambiente' com estabilidade física do bloco, pensando que variações de temperatura e dimensões são o principal risco para a durabilidade.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode supor que, por a questão citar que a resistência inicial é elevada, a avaliação deve focar nas propriedades mecânicas, sem perceber que o problema descrito é a perda de coesão por ação química.

C Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode associar plástico a materiais inflamáveis e concluir que o risco principal é o fogo, ignorando que o texto trata de chuva e produtos ácidos.

Por que engana: O aluno pode confundir a resistência à compressão com a durabilidade, acreditando que apenas um dos fatores é suficiente para garantir a resistência do material.

D Correta

A resistência química depende de o material manter sua composição e sua coesão quando exposto à água e a substâncias ácidas, além de preservar a interação entre o plástico e o cimento. A degradação ou a perda de adesão entre as fases pode reduzir a resistência do bloco ao longo do tempo.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode entender que a durabilidade de um produto se avalia pela aparência final, sem perceber que a questão pede propriedades químicas ligadas ao ambiente de uso.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

propriedades químicas de materiais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades químicas de materiais · mistura de materiais

📚 Reveja

Revisar as propriedades químicas e físicas dos materiais de construção.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a resistência à compressão com a durabilidade, acreditando que apenas um dos fatores é suficiente para garantir a resistência do material.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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