Observando uma caixa com diferentes objetos coloridos, qual a diferença principal entre um objeto azul e um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observando uma caixa com diferentes objetos coloridos, qual a diferença principal entre um objeto azul e um objeto vermelho?
- A) O azul é mais pesado.
- B) O vermelho é mais bonito.
- C) A principal diferença é a cor.
- D) O azul é maior.
- E) O vermelho tem mais cheiro.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a diferença principal entre um objeto azul e um objeto vermelho, ou seja, o que distingue um do outro de forma mais essencial. Passo 2: Pelo próprio enunciado, os objetos são descritos como coloridos e a comparação é feita entre azul e vermelho, então a característica que os separa é a cor. Passo 3: Por isso a alternativa C, que afirma que a principal diferença é a cor, está correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois peso não é informação dada e não define a cor de um objeto. Passo 5: A alternativa B está errada, pois beleza é um juízo subjetivo e não uma diferença objetiva entre as cores. Passo 6: A alternativa D está errada, pois tamanho não está relacionado à cor, que é a característica comparada. Passo 7: A alternativa E está errada, pois cheiro não é uma propriedade visível ou dada pela cor, e não há nada no enunciado que a sugira.
💡 Dica: Observe as cores e compare as características.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que cores diferentes vêm acompanhadas de pesos diferentes, transferindo uma associação sem base no enunciado.
Por que engana: Confundir características como peso ou tamanho com a cor dos objetos, ao invés de focar na diferença de cor.
O aluno confunde uma preferência pessoal estética com uma diferença objetiva entre os objetos, tratando a beleza como característica mensurável.
Cor é a diferença principal entre eles.
O aluno acha que o objeto azul é maior por imaginar uma forma ou tamanho típico, sem que o enunciado forneça esse dado, e assim ignora que a comparação pedida é de cor.
O aluno associa cores a odores de forma arbitrária, como se a cor determinasse propriedades olfativas, o que não tem relação com o conceito de cor.
Raio-X da questão
cores dos objetos
diagnostico
identificação de cores
Revisar as cores e suas diferenças.
Confundir características como peso ou tamanho com a cor dos objetos, ao invés de focar na diferença de cor.
multiculturalismo
autoconhecimento
cotidiano
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