Uma escola passou a usar copos reutilizáveis no lugar de copos descartáveis. Os novos copos são lavados após o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir iniciativas que contribuam para restabelecer o equilíbrio ambiental a partir da identificação de alterações climáticas regionais e globais provocadas pela intervenção humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola passou a usar copos reutilizáveis no lugar de copos descartáveis. Os novos copos são lavados após o uso e podem ser utilizados muitas vezes. Qual é o principal benefício ambiental direto dessa mudança?
- A) Aumento do consumo de água durante a lavagem
- B) Redução da quantidade de resíduos sólidos gerados
- C) Aumento da quantidade de copos descartados
- D) Aumento da produção de materiais para uso único
- E) Aumento da poluição do ar causada pelos descartáveis
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que muda na situação: a escola troca copos descartáveis por copos reutilizáveis, que são lavados e usados muitas vezes.
- Pense no efeito direto dessa troca. Cada copo descartável vira lixo logo após um único uso. Com copos reutilizáveis, um mesmo copo serve para muitos usos, então menos copos são jogados fora.
- Conclua que o benefício ambiental direto é a redução da quantidade de resíduos sólidos gerados, alternativa B, que está de acordo com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A) está errada porque a lavagem consome água, portanto é um efeito negativo, não um benefício. C) está errada porque a mudança reduz, e não aumenta, o número de copos descartados. D) está errada porque menos produção de itens de uso único é consequência da troca, e não aumento. E) está errada porque a troca não gera aumento de poluição do ar pelos descartáveis; o efeito é justamente o contrário e a questão trata de resíduos, não de ar.
- Observe que a questão pede o benefício 'direto'. A redução de resíduos é imediata, enquanto a economia de matéria-prima e de energia na fabricação seria um efeito indireto, por isso a alternativa B é a mais adequada.
💡 Dica: Considere os impactos ambientais de copos descartáveis versus reutilizáveis.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que a lavagem exige água e conclui que esse gasto é o principal efeito da mudança, sem considerar que ele é um impacto negativo e não um benefício.
Por que engana: Confundir a redução de resíduos sólidos com o aumento do consumo de água, acreditando que a mudança gera mais desperdício.
Como o mesmo copo pode ser usado várias vezes, diminui a necessidade de produzir e descartar muitos copos de uso único. Assim, a quantidade de resíduos sólidos gerados é reduzida.
O aluno pode ter invertido a lógica da troca, imaginando que mais copos reutilizáveis significariam mais copos descartados, ou confundiu a ideia de descarte com a de uso.
O aluno pode ter pensado que a adoção de copos reutilizáveis estimula a indústria de produtos de uso único, confundindo o efeito da troca com o cenário anterior.
O aluno pode ter associado descartáveis a poluição do ar por intuição do dia a dia, sem relacionar a questão ao volume de resíduos sólidos que a mudança afeta diretamente.
Raio-X da questão
sustentabilidade ambiental
diagnostico
sustentabilidade ambiental · impacto ambiental
Revisar os conceitos de sustentabilidade e impacto ambiental.
Confundir a redução de resíduos sólidos com o aumento do consumo de água, acreditando que a mudança gera mais desperdício.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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