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Escuta, Fala, Pensamento e ImaginaçãoCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02EF05Fácil⏱ medio

Durante uma aula de Educação Física, as crianças jogaram queimada e se divertiram muito. Cada criança deve…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02EF05

Relatar experiências e fatos acontecidos, histórias ouvidas, filmes ou peças teatrais assistidos etc.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma aula de Educação Física, as crianças jogaram queimada e se divertiram muito. Cada criança deve contar uma parte da história do jogo. Como você começaria a contar?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Uma boa resposta deve incluir a introdução do jogo, como os alunos se organizaram e as emoções durante a partida.

Explicação

Iniciar a narrativa com a introdução do jogo estabelece o contexto e ajuda a envolver os ouvintes. Descrever a organização dos alunos permite visualizar a dinâmica da atividade e a interação entre eles. Mencionar as emoções durante a partida enriquece a história, tornando-a mais cativante e pessoal.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

narrativa de jogo

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

narrativa de jogo

📚 Reveja

Revisar como contar histórias de experiências vividas.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem ter dificuldade em estruturar a narrativa, começando a contar a história de forma confusa ou sem sequência lógica.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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