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Uma cooperativa brasileira avaliou dois filmes plásticos para embalar alimentos. O filme derivado do petróleo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT307

Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma cooperativa brasileira avaliou dois filmes plásticos para embalar alimentos. O filme derivado do petróleo manteve a integridade da embalagem mesmo após permanecer em contato com água por vários dias. No entanto, testes de descarte indicaram que, em condições ambientais comuns, esse material permaneceu praticamente inalterado durante o período analisado, enquanto um filme de origem vegetal se decompôs parcialmente. A cooperativa precisa considerar os efeitos ambientais do uso do filme derivado do petróleo antes de adotá-lo em larga escala. Com base nas informações do texto, qual consequência ambiental deve ser considerada prioritariamente pela cooperativa ao escolher o filme derivado do petróleo?

  1. A) A degradação acelerada do material no ambiente após o descarte.
  2. B) A persistência do material no ambiente após o descarte.
  3. C) A redução do uso de matéria-prima fóssil na fabricação.
  4. D) O aumento da absorção de água pelo material durante o uso.
  5. E) A formação de resíduos orgânicos após o descarte.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto diz que o filme derivado do petróleo manteve a integridade na água, mas que, nos testes de descarte em condições ambientais comuns, permaneceu praticamente inalterado durante o período analisado, enquanto o filme vegetal se decompôs parcialmente.
  2. A pergunta pede a consequência ambiental prioritária a considerar ao escolher o filme derivado do petróleo. A informação central é que o material não se decompõe no período analisado, ou seja, ele persiste no ambiente após o descarte.
  3. Portanto, a alternativa B está correta, pois descreve exatamente essa persistência.
  4. A alternativa A está errada, pois afirma degradação acelerada, o oposto do que o texto relata. A alternativa C está errada, pois a redução do uso de matéria-prima fóssil seria um benefício de fabricação e não uma consequência ambiental do uso do filme derivado do petróleo, além de não ser o foco do texto. A alternativa D está errada, pois o texto diz que o filme manteve a integridade na água, não que absorve água. A alternativa E está errada, pois a formação de resíduos orgânicos é característica de materiais biodegradáveis, e o filme derivado do petróleo não se decompõe.
  5. O gabarito oficial B está de acordo com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Considere os impactos ambientais dos polímeros derivados do petróleo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado o filme vegetal, que se decompôs, ao filme derivado do petróleo, supondo que ambos se degradam rapidamente no ambiente.

B Correta

O texto informa que o filme derivado do petróleo resistiu à água e permaneceu praticamente inalterado em condições ambientais comuns. Essa baixa decomposição favorece sua persistência após o descarte, contribuindo para o acúmulo de resíduos no ambiente. A resistência à umidade, embora útil para a embalagem, está associada a esse impacto ambiental.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter confundido consequência ambiental do descarte com benefício da fabricação, pensando que usar menos petróleo é o efeito ambiental principal a considerar.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido que o filme manteve a integridade em contato com água e concluído que ele absorve água, confundindo resistência com absorção.

E Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter associado o filme vegetal, que se decompôs parcialmente, a resíduos orgânicos e estendido essa ideia ao filme derivado do petróleo.

Por que engana: O aluno pode confundir a eficiência do material em resistir à umidade com sua durabilidade em outros ambientes, ignorando a questão do lixo não biodegradável.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

impacto ambiental de polímeros

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impacto ambiental de polímeros · propriedades dos materiais

📚 Reveja

Revisar os efeitos ambientais do uso de plásticos e polímeros.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a eficiência do material em resistir à umidade com sua durabilidade em outros ambientes, ignorando a questão do lixo não biodegradável.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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