Em uma atividade de grupo, as crianças devem decidir juntas qual jogo jogar. Como você acha que elas podem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de grupo, as crianças devem decidir juntas qual jogo jogar. Como você acha que elas podem chegar a um consenso?
- A) Impondo a opinião de um só.
- B) Escutando todos e discutindo opções.
- C) Ignorando as opiniões divergentes.
- D) Fazendo um sorteio entre os jogos.
- E) Escolhendo o jogo mais fácil.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma forma de as crianças chegarem a um consenso, isto é, a uma decisão que seja aceita pelo grupo como um todo.
- Consenso exige que as diferentes opiniões sejam ouvidas e consideradas. Por isso, a alternativa correta é a B: escutando todos e discutindo as opções, o grupo pode comparar vantagens e desvantagens de cada jogo e chegar a uma escolha em comum.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Impor a opinião de uma só pessoa elimina o diálogo e gera imposição, não consenso.
- C) Ignorar opiniões divergentes exclui parte do grupo e impede qualquer acordo real.
- D) O sorteio até decide, mas não é consenso, pois ninguém precisa concordar; a escolha fica ao acaso.
- E) Escolher o jogo mais fácil pode agradar a alguns, mas não considera a opinião de todos e não é uma decisão construída coletivamente.
- Conclusão: o consenso se constrói pelo diálogo e pela escuta, que é a resposta B, coincidente com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em como as crianças podem se comunicar e negociar.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que a decisão mais rápida é quando uma pessoa com mais autoridade ou iniciativa escolhe por todos, sem ouvir o restante do grupo.
Por que engana: As crianças podem achar que a melhor forma de decidir é ignorar as opiniões dos outros, levando a um conflito.
Ouvir e discutir é essencial para o consenso.
O aluno acredita que, para haver acordo, basta deixar de lado quem discorda, confundindo consenso com a vontade da maioria imediata.
O aluno pensa que sortear é uma forma justa de resolver conflitos, sem perceber que o sorteio dispensa a concordância do grupo e não constrói consenso.
O aluno supõe que a escolha mais fácil resolve o impasse porque evita discussões, sem considerar a opinião dos demais participantes.
Raio-X da questão
consenso em grupo
diagnostico
consenso em grupo · escuta ativa
Revisar estratégias de comunicação e negociação em grupo.
As crianças podem achar que a melhor forma de decidir é ignorar as opiniões dos outros, levando a um conflito.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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