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Língua Inglesa8º anoBNCC EF08LI18Fácil⏱ medio

In Romeo and Juliet, Romeo and Juliet fall in love, but their families are enemies. They try to stay together…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LI18

Construir repertório cultural por meio do contato com manifestações artístico-culturais vinculadas à língua inglesa (artes plásticas e visuais, literatura, música, cinema, dança, festividades, entre outros), valorizando a diversidade entre culturas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

In Romeo and Juliet, Romeo and Juliet fall in love, but their families are enemies. They try to stay together despite this conflict. Their story shows how family disagreements affect their choices. Qual é o principal tema abordado nesse trecho de uma obra de William Shakespeare?

  1. A) A amizade entre dois jovens de grupos diferentes.
  2. B) A busca de uma jovem por independência familiar.
  3. C) A beleza da natureza ao redor dos personagens.
  4. D) O amor entre duas pessoas de famílias rivais.
  5. E) A disputa política entre dois governos inimigos.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho com atenção. Ele afirma que Romeu e Julieta se apaixonam, mas suas famílias são inimigas, e que eles tentam ficar juntos apesar desse conflito.
  2. Identifique o assunto central. O texto gira em torno da relação amorosa entre os dois jovens e do obstáculo que as famílias representam para essa relação. Os fatos mencionados são o amor, a rivalidade familiar e a tentativa de permanecer juntos.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa D, 'O amor entre duas pessoas de famílias rivais', resume exatamente esse núcleo temático: o amor que nasce entre pessoas de famílias inimigas.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o trecho fala de amor, não de amizade. A alternativa B está errada porque não há menção à busca de independência por parte de uma jovem. A alternativa C está errada porque a natureza não aparece no trecho. A alternativa E está errada porque não se trata de disputa política entre governos, e sim de conflito entre famílias.
  5. Conclusão. A resposta correta é a letra D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o tema central da obra de Shakespeare.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a relação entre Romeu e Julieta a uma amizade, ignorando que o texto descreve um envolvimento amoroso.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter focado na figura de Julieta e inferido uma busca por independência, quando o trecho trata da relação amorosa e não de autonomia da jovem.

Por que engana: O aluno pode confundir os temas abordados nas obras de Shakespeare, escolhendo uma alternativa que não reflete a complexidade do amor em suas peças.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado um cenário descritivo da natureza típico de obras românticas, inserindo um elemento que não aparece no trecho.

D Correta

O trecho destaca o amor de Romeo e Juliet e o conflito entre suas famílias, que são inimigas e dificultam o relacionamento dos dois.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter interpretado 'famílias inimigas' como disputa política entre governos, transferindo um conflito de poder público para o contexto de rivalidade familiar do texto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

vida e obra de Shakespeare

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

vida e obra de Shakespeare · temas literários

📚 Reveja

Revisar os principais temas das obras de William Shakespeare.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os temas abordados nas obras de Shakespeare, escolhendo uma alternativa que não reflete a complexidade do amor em suas peças.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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