Imagine que você e seus amigos estão criando um vídeo sobre um jogo tradicional da sua região. Como planejar o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine que você e seus amigos estão criando um vídeo sobre um jogo tradicional da sua região. Como planejar o roteiro definindo personagens e contexto?
- A) Personagens fictícios e cenário aleatório.
- B) Personagens locais e descrição do jogo.
- C) Cenário digital e personagens de filmes.
- D) Sem definição dos personagens.
- E) Focar apenas na música de fundo.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como planejar o roteiro de um vídeo sobre um jogo tradicional da região, definindo personagens e contexto. Para isso, o roteiro precisa estar ligado ao tema e à realidade local. Passo 2: A alternativa B, personagens locais e descrição do jogo, responde diretamente ao pedido. Os personagens são pessoas da comunidade, e a descrição do jogo fornece o contexto que o vídeo precisa apresentar. Passo 3: A alternativa A está errada porque personagens fictícios e cenário aleatório desconectam o vídeo do jogo tradicional que se quer mostrar. Passo 4: A alternativa C está errada porque cenário digital e personagens de filmes não representam a cultura regional que é o tema do vídeo. Passo 5: A alternativa D está errada porque planejar um roteiro exige definir os personagens, e não deixá-los sem definição. Passo 6: A alternativa E está errada porque a música de fundo é um detalhe de produção e, sozinha, não planeja personagens nem contexto. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto.
💡 Dica: Pense nos elementos do jogo e como eles se relacionam.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que um roteiro criativo pode ignorar o tema e usar personagens e cenários inventados. Ele não percebe que o vídeo precisa retratar o jogo da região.
Por que engana: Escolher personagens e cenários que não representam a cultura local, como personagens fictícios ou cenários aleatórios, em vez de focar na autenticidade do jogo.
Conecta o vídeo com a cultura e regras do jogo.
O aluno associa a produção de vídeo a elementos digitais e de cinema comercial, sem relacionar o planejamento ao contexto cultural regional pedido no enunciado.
O aluno acredita que o planejamento pode ser feito de forma improvisada, sem definir personagens. Ele não reconhece que definir personagens é uma etapa básica do roteiro.
O aluno lê a palavra apenas como foco principal e concentra o planejamento na trilha sonora. Ele deixa de lado personagens e contexto, que são o que o enunciado pede.
Raio-X da questão
planejamento de roteiro
fixacao
planejamento de roteiro · jogos tradicionais
Revisar os elementos de um roteiro e como estruturá-los.
Escolher personagens e cenários que não representam a cultura local, como personagens fictícios ou cenários aleatórios, em vez de focar na autenticidade do jogo.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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