Durante uma aula, a professora apresenta um vídeo sobre a vida de líderes religiosos que promovem a paz. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula, a professora apresenta um vídeo sobre a vida de líderes religiosos que promovem a paz. Qual valor essencial eles transmitem?
- A) A vida é feita de conflitos.
- B) A vida deve ser vivida em comunidade.
- C) A vida é uma competição.
- D) A vida é um fardo.
- E) A vida é cheia de regras rígidas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o valor essencial transmitido por líderes religiosos que promovem a paz, após um vídeo sobre a vida deles.
- Líderes que promovem a paz tipicamente valorizam a convivência, o respeito mútuo, a solidariedade e a cooperação entre as pessoas, ideias que se expressam na vida em comunidade.
- Analisando as alternativas, a B (A vida deve ser vivida em comunidade) expressa diretamente esse valor de convivência pacífica e solidária, sendo a resposta coerente com o tema da paz.
- A alternativa A está errada porque fala em conflitos, justamente o oposto do que promovem os líderes da paz.
- A alternativa C está errada porque competição enfatiza rivalidade, valor que não corresponde à promoção da paz.
- A alternativa D está errada porque afirmar que a vida é um fardo é uma visão pessimista que não transmite valores de paz.
- A alternativa E está errada porque regras rígidas remetem à imposição, e não ao valor central de convivência pacífica transmitido por esses líderes.
- Conclusão: o gabarito B está correto, pois coincide com a minha resolução independente.
💡 Dica: Pense nos valores que promovem a paz.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a realidade social dos conflitos à ideia de que a vida em geral é conflituosa, desconsiderando que o tema do vídeo é a promoção da paz.
Eles valorizam o convívio e apoio mútuo entre as pessoas.
O aluno pode ter transferido para a vida social a ideia de competição presente em muitos contextos do cotidiano, sem perceber que o vídeo destaca valores de cooperação.
Por que engana: Confundir a ideia de competição com a de viver em comunidade, escolhendo a alternativa que sugere rivalidade em vez de cooperação.
O aluno pode ter lido a pergunta de forma superficial, confundindo dificuldades da vida com a ideia de que ela seja um peso, sem relacionar ao tema da paz.
O aluno pode ter associado a ideia de religião a normas e regras rígidas, sem identificar que o foco do vídeo é o valor da convivência pacífica.
Raio-X da questão
valores religiosos
diagnostico
valores religiosos · liderança e paz
Revisar os valores promovidos por líderes religiosos.
Confundir a ideia de competição com a de viver em comunidade, escolhendo a alternativa que sugere rivalidade em vez de cooperação.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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